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中班科学种大蒜教案

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中班科学种大蒜教案

作为一位杰出的老师,总不可避免地需要编写教案,借助教案可以有效提升自己的教学能力。来参考自己需要的教案吧!下面是小编为大家整理的中班科学种大蒜教案,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

中班科学种大蒜教案 篇1

活动设计背景

为了贴近幼儿生活,提高幼儿的认知能力,顺应幼儿的创造性思维,给予幼儿真实的生活体验,将静态知识还原为动态的过程,让幼儿在真实的情景脉络中多感官的学习,充分调动幼儿学习的积极性、主动性,使幼儿真正成为了活动的主体。

活动目标

1、乐意参加种植活动。

2、学习并尝试用“按”的方法种大蒜。

3、关注植物的生长,愿意连续观察自己种植的"大蒜。

4、愿意大胆尝试,并与同伴分享自己的心得。

5、激发幼儿对科学活动的兴趣。

教学重点、难点

尝试用“按”,“ 压”的方法种植大蒜,用比较完整的简单句表述自己的想法。

活动准备

1、大蒜若干

2、废旧的小杯子、罐子

3、浇水用的小杯子若干。

活动过程

一、开始部分

1、歌曲《好宝宝》

2、手指游戏。

二、基本部分

1、引导幼儿认识大蒜头。

师:“这是什么?大蒜头长大后是什么样呢?种下的蒜头能长出叶子吗?”

2、与幼儿共同讨论,准备材料器具。

师:“我们种大蒜需要什么?”(与幼儿商量分工准备)

3、带领幼儿种大蒜。

教师示范种大蒜的方法:每人拿一个小器皿,盛上泥土,手捏大蒜头,将尖头朝

上,按进泥土,最后浇一点水。

4、幼儿动手尝试,教师给与帮助与指导。重点观察是否将大蒜头尖头朝上,并请幼儿种好后端平,放到自然角。

三、结束部分

组织幼儿入厕。

四 、课后延伸

回家后,可以和爸爸、妈妈一起做实验,观察还可以用什么来种大蒜?水行吗?沙子行吗?

中班科学种大蒜教案 篇2

活动目标:

1.通过认识大蒜、种植大蒜,使幼儿充分感受大蒜的作用并乐意吃大蒜。

2.教幼儿学会种植大蒜的劳动技能,巩固认识大蒜的生长过程,培养幼儿对种植的兴趣。

3.培养幼儿良好的劳动态度和习惯,在劳动中不怕脏、不怕累。

活动准备:

1.知识准备:请家长丰富幼儿有关大蒜的知识。

2.环境准备:种植前一天组织幼儿观察教师整地、松土、浇水等劳动,准备好种植园地。

3.材料准备:下载整理有关大蒜的资料;每位幼儿两到三粒大蒜头;小铲子、小耙子、水壶若干。

活动过程:

1.教师出示种植好的大蒜,激发幼儿探索的兴趣。

师:老师这儿有一个宝贝,你们瞧瞧。(出示花盆)这是什么啊?我的宝贝就种在这个里面的呢教师讲述如何种宝贝,无形中交代如何种植大蒜。

2.观察、讨论大蒜头。

(1)出示大蒜头,幼儿观察并用自己的语言描述大蒜头的样子。

(2)将大蒜头掰开,让幼儿观察大蒜籽,并自由讨论大蒜籽长的什么样子。

(3)教师小结:大蒜有一头尖尖的,那是它的`头,有一头圆圆的,那是它的屁股,我们种大蒜的时候,一定要把大蒜的头朝上,让它的屁股坐在洞里,这样它才能长出来。

3.联系自己的生活,想想,什么地方有大蒜。

4.查看资料,了解大蒜的作用。

(1) 幼儿自由讨论,大蒜的作用。

(2) 教师引导幼儿看资料:看大蒜的医用;看大蒜做成的成品。

(3) 现在全世界的人都越来越喜欢大蒜了,他们用大蒜做出了许多有意思的东西呢,你们瞧:美国的大蒜冰淇淋、日本的大蒜葡萄酒等等。

(4) 教育幼儿要多吃大蒜,不挑食。

5.激发幼儿种植大蒜的兴趣,大家一起种植大蒜。

(1) 教师向幼儿交代如何种大蒜。

(2) 带领幼儿一起种植大蒜。

中班科学种大蒜教案 篇3

活动目的:

1、感知大蒜的主要特征,体会发现的乐趣。

2、知道蒜头在春天发芽,学习种大蒜的技能,幼儿对种植大蒜产生兴趣。

3、知道大蒜的功能并愿意吃大蒜。

活动准备:

1、幼儿每人一个大蒜

2、课件ppt

3、事先具备一些知识经验

活动过程:

1、谈话导入,激发幼儿探索兴趣

(1)老师和小朋友们上周一起在种植园里做了一件有趣的事情,你们还记得么?拔大蒜。

(2)谁知道大蒜是怎么来的?幼儿猜想。

(3)教师出示大蒜生长图,大蒜是大蒜头发芽长出来的。

(4)小朋友们知道大蒜头是从什么地方长出来的?是从土里长出来的。

(5)播放ppt,蒜头宝贝从土里钻出来,现在它要跳进小朋友们的篓子里。

2、观察探索。

(1)玩一玩,你的"蒜头长什么样的?

(2)剥一剥,蒜头有什么小秘密?

(3)闻一闻,蒜头的闻起来味道是什么样的?

(4)尝一尝,蒜头的味道如何?

(5)小结:蒜头表面有皮、里面是蒜瓣,能吃的、蒜瓣有水分、形状一头尖,一头平等特点。

3、对种大蒜产生兴趣。

(1)老师拿出花盆,问幼儿:谁会种大蒜头?

(2)请个别幼儿上前演示种大蒜。

(3)老师介绍种大蒜的步骤。

4、大蒜的功能。

(1)人们为什么喜欢吃大蒜头?因为对身体有好处。

(2)幼儿讨论交流:吃大蒜有哪些好处?

(3)出示课件,教师补充说明蒜头的其他好处。

(4)小结:小朋友们不要挑食,爱上吃大蒜。

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