《稻草人》读后感
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大班综合：有用的稻草
活动目标：
1、初步了解稻草在生活中的广泛用途，增强幼儿的环保意识。
2、学习用稻草制作稻草人的技能，发展幼儿的操作能力，体验活动带来的乐趣。
相关领域：综合
适用对象：大班幼儿
教学方法：PPT、讨论
活动准备：
图片、幼儿操作用的稻草、毛线、剪刀等。
活动过程：
1、出示图片，引起幼儿兴趣
1）图一：小朋友，这是什么呀？（大米饭）对呀，大米饭是我们生活中不可缺少的粮食。你们知道大米饭中哪来的吗？
2）图二：农民伯伯在收割稻谷，收割机一边吐出了稻谷，一边还留下了什么？稻草有什么用呢？（引导幼儿根据自己的生活经验进行交流分享）
3）小结：稻草可以做燃料，用来煮饭、烧菜；烧成灰可以做肥料；草根留在田里也可以做肥料。
2、引导幼儿进一步探讨稻草在生活中的"用处。
师：虽然稻草烧成灰后留在田野里也能当肥料，但稻草被白白烧掉，太可惜了，太浪费了。其实，在我们平时的生活中，稻草的用处还真不少呢！（分别出示图片）
稻草可以盖房子，稻草能为小动物、树蔬菜保暖，能为为动物安家，还能做草鞋，搓绳、打包等，稻草还可以当饲料喂牛马，当造纸原料。
3、尝试进行制作稻草制品。
（1）欣赏草编作品，激发创作欲望。
师：农民伯伯为了保护粮食，还用稻草干什么了？（稻草人）。（引导幼儿欣赏作品）
（2）教师示范并讲解稻草人的制作方法。
师：稻草怎样变成稻草人的呢？老师先变给你们看。（教师重点指导：稻草娃娃外型---先用毛线在身体的两边扎出“手臂”，注意扎紧系紧，用剪刀剪短一点；再把多余的“身体”分成两把扎出两条“腿”，注意系下一点，这样一个娃娃的形状就出来了。）
4、幼儿制作，教师巡回指导。
（1）幼儿制作稻草人时教师予以适当的支持。
（2）提醒幼儿注意剪刀的安全使用、在操作过程中注意讲卫生，将剪下的碎稻草等垃圾放入纸篓里。
5、展示幼儿作品。
1)让幼儿说一说，教师予以表扬和鼓励，让幼儿体验成功感。
2）师小结：小朋友真聪明，知道了我们家乡的水稻全身都是宝，还学会了用稻草制作稻草人，真能干，现在我们把这些稻草人去送给农民伯伯，让他们保护更多的粮食。
延伸活动：
在美工区提供一些稻草，让幼儿在以后的活动中继续进行制作，满足他们的创作欲望。
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