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初三中考复习方法技巧

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对初三学生来说,他们很快就要迎来中考了,而中考是人生道路上第一个转折点。对每个初三学生来说,他们都希望自己能够在中考中取得好成绩,从而考上好高中。想要在中考中取得好成绩,自然是要认真复习。这里给大家分享一些初三中考知识点,供大家参考。

初三中考复习方法技巧

01、教材为本,整体复习

课本是复习的阶梯,学习须有“本”可依。复习时以课本为主线,进行系统的复习,使所学过的知识由零散过渡到完整,构架起较为完整的知识系统,训练综合运用知识的能力。

02、有计划的复习

制定看书计划、绘出知识结构网络图,形成完整的知识结构体系。紧紧抓住重点和难点,努力感悟和突破。所谓重点和难点,其实就是老师上课反复强调和题目中经常犯错的地方。如果能集中精力把重点的内容理解透彻,熟练掌握,有助于你提高复习效率。

03、看错题集,温故而知新

温习错题集,除复习语言知识点外,还要重视某些试题的解题方法与技巧。只有这样,才能充分发挥错题集的作用。看了两次以上还没有掌握的,要多请教与练习,直到错题基本掌握。

04、针对考点,专项练习

练习中,选题要精,练习要有步骤、有目的、有思考,切忌一味做题,陷入题海。应该多做那些自己认为知识点理解、应用薄弱的题,对一些难题可在自己思考的基础上加强与同学、老师的交流,对于那些偏题、怪题笑而弃之。

05、分析得分情况,分配好得分精力

分析自己平时得分的分布情况,也就是说选择题、填充题、解答题前3题与解答题后几题、实验题、作文、听力等得分进行分析,针对自己的情况做好得分的精力分配。比如:平时选择题得分较高,解答题前3题得分较高,那么,复习时重点应放在填充与解答题后面的几题上。这样可以将精力放在硬骨头上,不要精力平均使。

06、解题基本方法,熟练掌握

比如该画图的就得画图,该演算的就得演算,该写公式的就写公式等,遵守考试的一些常识。在答题时,要坚决做到审题规范、解题规范、步骤规范、书写规范。

07、心态良好,稳定发挥

稳定就是正常地发挥出孩子的水平,考试中孩子必需拥有良好的心理状态。考试前要调节自己的情绪,不要紧张,做5到10个深呼吸,然后对自己说,我能行的。

08、书写规范,卷面整洁

做解答题、证明题、计算题时尽量做到每行只有一个式子或者一个推理句式,不要一句话连着一句话。那样老师看不清,尤其对于那些按步给分的题会影响自己的得分。

初三中考复习常见问题和对策

01、不会规划学习的同学

眼看着马上就要期末考试了,很多孩子都陷入了兵荒马乱之中,不知道该从哪里开始复习,于是心浮气躁地东一榔锤西一棒头,花费的时间不少,最后也没啥效果。

凡事预则立,不预则废。尤其是复习,更是要有一个系统的规划,这样才会事半功倍。班上那些成绩优秀的学生,基本上都有提前做计划的好习惯,知道自己一共有哪些任务,清楚先复习什么后复习什么。

对策:

1.形成知识体系。在期末考试前一个月左右,将每个科目的重要内容做成一览表,把纵横关系都整理清楚,做到一目了然。这样头脑中就会有一个整体的框架,复习起来也就更加得心应手。

2.复习的时候最好由近及远地复习。

很多同学在复习时,往往会从头开始,先复习最先学的知识,由远及近地复习。这样复习有好处,开始很用功、很周密。但也有的同学随着时间越来越紧,越往后,越松垮,最后匆匆结束。还有的一看时间不够用,便抱着听天由命的态度,或干脆把后面部分省去,以“碰运气”的侥幸心理来对待考试。

其实,后面部分的内容和前面相比,是对前面知识的综合,难度也高,出题的可能性当然也大。另外,后学过的知识复习起来印象还比较深,复习起来比较省时间。因此,把大部分时间花在前面的内容上,有些得不偿失。

3.保持优势科目。有些孩子偏科,不要期望利用一个月的复习时间就能解决,可以放在假期中帮孩子慢慢补上。但这并不是说丢掉不管,而是把薄弱学科中的基础知识掌握牢固,同时保持住优势科目。

02、不会时间管理的同学

很多同学平时不怎么用功,但到了期末的时候,就像上了发条一样,一分一秒也不敢放松。走路看书,吃饭看书,熬夜看书,一天二十四小时都用来复习也嫌少。因为他们觉得,临阵磨枪,不快也光。

可是,他们却忽略了,决定成绩的并不是在学习上花了多长时间,而是这些时间是否“有效”,是否足够专注。如果没有集中注意力,给你25个小时也白搭。

对策:

1.订个计划。今天要看几页书,做几道题,背多少单词,都要订个计划。而且,这个计划一定要写下来!不是记在手机备忘录里,也不是记在脑子里,而是写在纸上。拿出一支笔,一张纸,前一天晚上或是每一天早上,都要一条一条地写下来。

人都是喜欢自欺欺人的物种,惟有白纸黑字无从抵赖。即使计划没有做完,也好有个凭据,督促明天的自己。当然,这个过程少不了孩子的自我鞭策和家长的严格监督。

2.时间番茄法。以25分钟为单位,强迫自己至少保持25分钟高度集中注意力,中途不允许做任何与学习无关的事,之后休息五分钟。番茄时间就是一个训练,从25分钟的专注做起,逐渐可以保持一小时,一上午的专注,这样复习才会更有效率。

3.选择合适的时间背诵记忆。英语、语文这样的学科是需要大量的背诵记忆的,而背诵是有技巧的,死记硬背行不通。在人脑记忆的三个黄金时段,即早上6-7点、下午18点和晚上9点左右进行背诵,效果会事半功倍。

4.注意劳逸结合。家长要督促孩子按时睡觉,即使没完成任务,也要强制孩子休息,不能开夜车。最好能保证6-7小时的晚间睡眠时间和30分钟-1小时的午休时间。

同时还要注意孩子的饮食,并不需要提供特殊的营养,只需多提供一些水果、蔬菜、鱼类、肉类,少吃生冷食品,保持饮食健康即可。

03、基础知识不扎实的同学

有的孩子在复习中大量地做难题。但其实,科学拟定的试卷都是难易结合的,卷面上并没有那么多难题,而是以基础知识为主,即使是有难度的问题,分值也会控制在一定范围内,所以千万别为了芝麻丢西瓜。

对策:

1.以教材为主。无论怎样的试卷,怎样的题目,都有一个基石,那就是教材。所有的题目都万变不离其宗。在复习的过程中,孩子必须牢记一点:教材是复习的阶梯,是复习的重要工具,是最重要的参考资料。

而且,在考试有时间限制和压力的情况下,人通常本能地选择自己大脑中最先搜索到的记忆存储。而这个记忆和认知如果是错误和疏漏的话,那么和这个基础概念相关的题目就会全军覆没。

所以,孩子必须回归根本,回归教材,以课本为主线,把教材上基本的定义、公式、例题、规律弄清楚,打好基础,才能灵活运用。

2.充分利用错题集。有一位资深老师说过:“做十道新题,不如做一道错题。”试卷中真正很难的题目,也就占10%~15%左右,不会做影响不大,因为很多同学也不会。但是,以前考过的那些题,有心的同学基本不会出错,如果你家孩子仍然出错的话,差距就这样拉开了。

因此,期末复习的过程中,孩子们一定要拿出一定的时间重新去温习错题集。首先把做错的题,再重新完完整整地做一遍。做完之后对照答案,看看自己还存在哪些问题和漏洞。如果答案正确,那么就将这道题划去,不必再浪费时间。

04、粗心的同学

经常听到一些孩子在分数后出来后说:“唉,这次粗心了,不然得考得更好。”在平常的考试中,随随便便粗心两三道,也就是丢一些分数而已,因此很多孩子对此不以为意。

但是!如果粗心的坏毛病不改正,等到了中考、高考,可能就因为粗心的这几分,无缘重点高中、名牌大学!到时候再用“粗心”安慰自己,还有啥用?

对策:

1.慢慢读题,仔细审题。拿到试卷后,读题速度要慢,尤其是题目较长时,更要慢读,细细读。一边读,一边思考,同时把重要的信息在题目上标注出来。切记,题目没有读完,不能妄下结论。

这样一遍读下来,基本也就只需要一遍,有用的信息都正确进入自己的脑海,做题就能正确运用所有的已知条件。那么看错题目、看漏条件这些事故,就彻底跟自己拜拜了。

2.演算工整。解答题目时,尤其是数学等理科类,很多计算都会在草稿纸上进行。然而很多同学的草稿纸写得是乱七八糟,甚至到最后,连他们自己也看得眼花缭乱,不知道正确的步骤了。

而如果草稿纸写得干净整齐,那就不会发生挪错数字,弄错符号等情况,解题过程自然一帆风顺。

而且,每一张试卷做完之后都需要检查。这时候,干净整齐的草稿纸就发挥了它的另一项重要作用——方便检查。

05、心态不够好的同学

有的学生平时成绩并不怎么好,但是考试的结果却出乎意料,考得比较好,发挥得相当出色;而有的学生平时成绩好,但考试结果却令人失望。究其原因,其实是考生考场发挥失常所致。

良好的心理状态是考试取胜的法宝之一,是影响考试临场发挥的关键因素。但是,面对考试,不少学生会出现情绪问题,焦虑、紧张、注意力难以集中等,能否正确处理这些情绪问题,就成了考场上能否发挥正常的关键。

对策:

1.腹式深呼吸。这是是缓解情绪最简单的方法,在考场上出现紧张、焦虑、害怕等情绪问题时,试着做几次深呼吸,让自己快速地放松下来。

2.全身放松法。面对压力,试着让自己的身体从头到脚慢慢放松,将自己的注意力集中在身体放松的部位,慢慢放松身心。

3.自我暗示法。用平时自己考试中曾有优异成绩来不断暗示自己:我是考生中的佼佼者;我一定能考得理想的成绩;我虽然有困难的题目,但别人不会做的题目也很多。

4.修改情境法。在气氛紧张的考场,孩子们可以通过自己丰富的想象力,幻想自己现在并不在考场上,而是身处在自己熟悉的、安全的环境中,比如自己的房间、学校的课堂上,或是在茫茫大草原或是海边,想象一个自己在最能静下心来的地方。

5.做到考一场忘一场。一场考试结束后,不要去对答案、估分数,不去影响下一场的考试,最好是到环境优美清静的地方去,调节一下自己的情绪。

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