八年级上册物理期末试卷及答案人教版

八年级上册物理期末试卷及答案人教版

试题是很必要的，因为其有巩固学生知识基础的作用。那么八年级上册物理期末试卷怎么做呢?以下是小编准备的一些八年级上册物理期末试卷及答案，仅供参考。

八年级上册物理期末试卷

一、选择题：(本题共14小题，每小题2分，共28分.每题给出的四个选项中只有一个选项正确)

1.我们每一位市民的文明举止是城市文明的重要标志，开车时不要乱鸣笛就是其中之一。如图所示，是道路交通“禁止鸣笛”的标志，主要目的是为了控制城市的噪声污染，这种控制噪声的途径是( )

A.在人耳处 B.在传播途中 C.在声源处 D.以上方式都有

2.蜜蜂载着花蜜飞行的时候，它的翅膀平均每秒振动300次，不载花蜜时平均每秒振动440次，有经验的养蜂人能辨别蜜蜂是飞出去采花，还是采了蜜飞回家，养蜂人主要是根据什么特征来辨别的( )

A.声音的音调不同 B.声音的响度不同

C.飞行路线形状不同 D.飞行高低不同

3.测量就是将待测量与标准量的比较，对生活中常见物体尺度的感悟是提高估测能力的基础。以下对常见物体尺度的估测中正确的是( )

A.物理课本的宽度约为16.9dm B.一支普通牙刷的长度大约是20cm

C.普通教室的高度约为15m D.自行车车轮直径约为1.5m

4.一个物体正常运动的速度约为5m/s，该物体可能是( )

A.蜗牛 B.步行的人 C.自行车 D.汽车

5.下列自然现象属于凝华的是( )

A.春天到了，积雪融化 B.夏天的早晨，草地上出现露珠

C.秋天的早晨，出现大雾 D.初冬的早晨，地面上出现白霜

6.下列四个实例中，能够使蒸发减慢的是( )

A.将新鲜的黄瓜装入塑料袋 B.将湿手伸到干手器下方吹

C.将湿衣服晾在通风向阳处 D.将新收获的玉米摊开晾晒

7.一只小鸟在平面玻璃幕墙前飞来飞去，欣赏它自己在幕墙中轻盈的“身影”。以下描述

正确的是( )

A.“身影”始终和小鸟一样大

B.小鸟靠近幕墙过程中，“身影”远离幕墙

C.小鸟远离幕墙过程中，“身影”逐渐变小

D.“身影”到幕墙的距离大于小鸟到幕墙的距离

8.下列有关光现象的解释，正确的是( )

A.雨后彩虹是光的反射现象

B.城市玻璃幕墙造成的“光污染”是光的折射现象

C.白光通过三棱镜可以分解成红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫等七色光

D.电影屏幕制成白色是因为白色吸收各种色光

9.如右图所示，乙容器内盛有水，甲容器盛有右表所列的一种液体。在一个标准的大气压下，对甲容器的底部持续加热，最终发现乙容器内的水沸腾了。则甲容器内盛的液体是( )

A.液态氨 B.酒精

C.水 D.煤油

10.夜晚，当汽车发出的光照射到自行车尾灯上时，司机看到尾灯反射的光，就能及时避让。下图中有关自行车尾灯的光路图正确的是( )

11.从岸边看水中的鱼，看到“鱼”的位置与实际位置不同。下列模型能解释此现象的是( )

12.如图所示，一束激光AO由空气斜射入玻璃砖，折

射后从另一侧面射出，其出射点可能是图中的( )

A.M点

B.N点

C.P点

D.Q点

13.下列关于运动和静止的说法正确的是 ( )

A.人在上升的电梯中，以地面为参照物，人是静止的

B.月亮在云中穿行时，以云为参照物，月亮是运动的

C.飞机在空中加油时，以地面为参照物，受油机是静止的

D.漂流而下的小船，以河岸为参照物，小船是静止的

14.《龟兔赛跑》的寓言故事大家都非常熟悉。乌龟和兔子同时从起点跑出，骄傲的兔子在遥遥领先的情况下，睡起了大觉，醒来后跑到终点，发现坚持不懈的乌龟获得了冠军。对整个赛跑过程而言，下列运动图像正确的是(其中实线表示兔子，虚线表示乌龟)( )

二、填空题(每空1分，共32分)

15.一切发声的物体都在_______。如图是工人师傅用一把螺丝刀

探听电动机内部运转是否正常的做法，该现象说明_______可以传

声;通过听到的声音可以判断电动机内部运转是否正常，这是利用

了声音可以传递________(填“能量”或“信息”)。

16.“神州七号”的宇航员_________(选填“能”

或“不能”)在太空中用声呐装置测量飞船和地面

的距离。原因是 。

17.如右图所示，刻度尺的分度值为 mm，

木块的长度为 cm。

18.验钞机发出的____________能使钞票上的荧光物质发光;家用电器的遥控器发出的____________能用来控制电风扇、电视机、空调器等。

19.某种物质在熔化过程中温度随时间变化的图象如右图所示，

这种物质是______(填“晶体”或“非晶体”)，该物质的熔点

是 ℃，熔化的时间是______min。

20.观察细胞等微小物体，要用 ;观察较远处

的物体和天体的运动要用 。

21.星期天，小明约小刚逛公园。在游玩时看见了一些现象，

他俩从物理角度议论起了下列问题。

(1)阳光下，小明看见自己在地面上留下了影子，可以用光的 知识来解释。看见公园中红色的花朵，是因为花朵_______(填“反射”或“吸收”)红色光的缘故。

(2)来到湖边，小刚看见湖水中的鱼在蓝天白云间游弋。看见的鱼是光的 形成的像，看见的蓝天白云是光的________形成的像。

(3)若湖中的水深1m，则白云形成的像到水面的

距离_________1m。(填“大于”、“小于”或“等于”)

22.右图是小磊同学看远处物体时的光路图，由图可知他

是__________(填“近视”或“远视”)眼，如需矫正视力，他应选用的镜片是__________透镜。

23.我们常用“频闪照片”来研究物体的运动。如右图所

示，记录了甲、乙两个运动小球每隔 秒的不同位

置。根据底片可以判断，_____球运动时间长，_____球

作变速直线运动(全部选填“甲”或“乙”)。

24.下图甲是一支常见体温计的示意图，它是利用液体_________________的性质制成的，分度值为0.1℃，由此可知体温计的测量结果比实验用温度计更精确。但由于液柱太细难以准确读数，所以体温计具有特殊构造，其横截面如图乙所示，a为向外凸起的弧形玻璃面，要看清体温计中液柱的位置就应沿______方向观察(填“A”、“B”或“C”)。甲流期间的一天清晨，量出小明同学的体温如下图甲所示，则他的体温为_______℃，由于一时疏忽，忘记甩一下就直接测量小军的体温，结果如下图丙所示，则测量的结果__________(选填“准确”或“不准确”)

25.2011年11月3日凌晨，神舟八号和一个月前发射升空的天宫一号完成首次交会对接任务，这一对组合体将携手遨游太空两周(见下图甲)。

(1)对接完成后，以天宫一号为参照物，神州八号是____(选填“静止”或“运动”)的。

(2)两个重达8吨多的庞然大物都是用“长征二号”运载火箭送入太空的。运载火箭的头部涂有一种特殊材料的保护层，它在与空气作用升温后会熔化，并迅速_______(填物态变化名称)，_______(选填“吸收”或“放出”)了大量的热，而自身的温度却不再升高，从而保护了火箭。

(3)上图乙是安装在神州八号轨道舱内的摄像机拍摄到的对接过程中的天宫一号，摄像机的镜头是一个_______透镜。通过摄像机镜头所成的是一个_______(选填“正”或“倒”)立的像。

三、解答题(共40分，解答32题时应有解题过程)

26.(6分)按照题目的要求作图：

(1)如图甲所示，SA、SB是光源S发出的两条光线.其中SA平行于主光轴，SB过左焦点，请画出这两条光线通过凸透镜后的出射光线。

(2)如图乙所示，考古人员需要对一口古井进行清理，为了解决照明问题，请你帮他们把太阳光反射到井里，并能垂直照亮井底。

(3)现在时刻是下午的2点40分，请在丙图画出此刻从时钟正对面的镜子里看见的时针和分针的位置。(说明：①注意分针要比时针长;②时针只要画在对应的区间范围内即可。)

27.(7分)在“观察水的沸腾”的实验中：

(1)请你指出图甲中实验操作错误之处是 。

(2)改正错误后，继续实验。当水温升高到90℃时，每隔1min记录一次水的温度，直到水沸腾后再持续几分钟为止。数据记录如下表：

时间/min 0 1 2 3 4 5 6 7 8

温度/℃ 90 92 96 98 98 98 98 98

①第2min温度计示数如上图乙所示，此时水的温度是 ℃;

②上面右图________(填“a”或“b”)是水在沸腾时的情况。分析表中数据可知：此时水的沸点为________℃。

(3)水在沸腾过程中，温度将 　　(填“升高”、“降低”或“不变”)，并看到有“白气”不断从烧杯中冒出，这些“白气”是由于水蒸气　 　(填写物态变化名称)而产生的。

(4)为了方便读出温度计的示数，某同学将温度计从水中拿出来进行观察读数，则会导致所测温度偏_______(填“高”或“低”)。

28.(7分)如图所示，在探究“平面镜成像的特点”实验中，桌面上已给出的器材有：带支架的玻璃板、铅笔各一个;完全相同的蜡烛两个;白纸一张;火柴一盒。

(1)为完成实验，还需要的实验器材是 。

(2)放置玻璃板时，应该使玻璃板与水平桌面 。 .

(3)实验中取两段完全相同的蜡烛是为了比较像与物

的 关系。

(4)做完某次实验后，四个小组都将收集和处理的信息记录在白纸上，如下图所示。则正确的是 。

(只有一个选项正确，将正确选项的字母填在横线上)

(5)实验中，看到点燃的蜡烛通过玻璃板成两个像，其中距离观察者较远的像较暗。远处的像是来自于蜡烛的入射光经过玻璃板 (只有一个选项正确，将正确选项的字母填在横线上)。

A.一次反射、一次折射形成的 B.两次反射、一次折射形成的

C.两次反射、两次折射形成的 D.一次反射、两次折射形成的

29.(8分)小明同学用凸透镜、蜡烛、光屏和光具座等器材完成“探究凸透镜成像规律”的实验。

(1)为了测出凸透镜的焦距，小明将凸透镜正对太阳光，用一个光屏在透镜的另一侧移动，直到光屏上得到一个最小最亮的光斑，这说明凸透镜对光线有_________作用，测出光斑到凸透镜的距离为10cm，则该透镜的焦距为_________cm。

(2)小明将蜡烛、凸透镜、光屏依次放在光具座上，点燃蜡烛后，无论怎样移动光屏都不能在光屏上得到像，请你指出其中一条可能的原因：__________________________。

(3)重新调整后，将蜡烛放在下图中的A位置上，光屏在B位置上，为了找到清晰的像，应将光屏向_______(填“左”或“右”)移动。

(4)依次改变蜡烛的位置，移动光屏，直到找到清晰的像。记录的数据如下表。

次数 1 2 3 4 5 6

物距(cm) 40 35 30 25 20 15

像距(cm) 13.5 14 15 16.7 20 30

①在1—4次实验中，所成的像为倒立、_______的实像。

②第6次的像比第5次的_______ (填“大”或“小”)。

(5)将蜡烛放在上图中的C点，观察到烛焰的正立、放大的虚像后，若希望看到更大的虚像，应将蜡烛向_______(填“左”或“右”)移动。

(6)小明还想知道蜡烛火焰与光屏上成的像是否左右颠倒.请你帮他设计实验。

你的设计方法是： 。

30.(3分)下表列出的是在进行探究实验时遇到的一些实际问题，请你把解决问题的方法填写在表中对应的空格里。

实际问题 解决方法

在探究的声音产生实验中，拍桌子时桌面的振幅太小，不便于观察

为探究光在空气中的传播情况，按亮激光小手电，但不能观察到光的传播路径

手里仅有一把分度值为1mm的刻度尺，无法直接测量物理课本一张纸的厚度

31.(5分)在学校的橱窗里贴出了一个通知，如右图所示，小聪和小明积极的谈论这个问题：

(1)理论上要测量降落伞的下落速度，需要测量的物理量有： 、_____________。

(2)实际比赛时只要让降落伞统一从教学楼五楼飘下，记录降落伞从开始飘下到着地的时间，即可判断哪个降落伞下落得慢。这是通过相同____________比较______________来判断降落伞下落的快慢。

(3)如果要想在比赛中取胜，可以对降落伞进行改造，请你帮他们出谋划策：

。(只要写出一点)

32.(4分)从上海到南京的D412次列车组列车运行时刻表如下所示。

时间 上海 苏州 常州 南京

到站时间 09：51 10：33 11：45

发车时间 09：15 09：53 10：35

里程/km 0 84 300

(1)列车由上海驶往南京全程的平均速度为多少?

(2)若该列车从苏州到常州的平均速度为130km/h，则苏州到常州的里程为多少?(最后结果小数点后保留1位)

八年级上册物理期末试卷

一、选择题(本题共14小题，每小题2分，共28分)

题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14

答案 C A B C D A A C D A D B B A

二、填空题(每空1分，共32分)

15.振动 固体 信息

16.不能 真空不能传声

17.1 1.81~1.89之间均对

18.紫外线 红外线

19.晶体 340 8

20.显微镜 望远镜

21.(1)直线传播反射 (2)折射 反射 (3)大于

22.近视 凹

23.甲 乙

24.热胀冷缩 A 38.1 准确

25.(1)静止 (2)汽化 吸收 (3)凸 倒

三、解答题(共40分，解答32题时应有解题过程)

26.(6分)(略)

27.(7分)(1)温度计玻璃泡接触到容器底部

(2)①94 ② a 98 (3)不变 液化 (4)低

28.(7分)(1)尺 (2) 垂直 (3)大小

(4)C(2分)　　(5) D(2分)

29. (8分)(1)会聚 10

(2)蜡烛、凸透镜、光屏三者的中心不在同一高度或物距小于一倍焦距或物距等于一倍焦距等

(3)左 (4)①缩小 ②大

(5)左 (6)两个蜡烛并排放置且烛焰高度不同.然后观察光屏上两个烛焰像的情况(或用嘴轻轻的吹烛焰使其左右摆动.然后观察光屏上烛焰像的变化情况;或用物体在烛焰前挡住左侧或右侧一部分火焰.然后观察光屏上烛焰像的变化情况或找一个发光的F字母作为物体，观察光屏上的成像情况)合理即可得分

实际问题 解决方法

在探究的声音产生实验中，拍桌子时桌面的振幅太小，不便于观察 在桌面上撒些泡沫颗粒，观察拍桌子时泡沫的跳动(其他合理答案亦可)

为探究光在空气中的传播情况，按亮激光小手电，但不能观察到光的传播路径 让光通过烟雾(其他合理答案亦可)

手里仅有一把分度值为1毫米的刻度尺，无法直接测量物理课本一张纸的厚度 先测出整本书的厚度，然后再除以整本书的纸张数(其他合理答案亦可)

30. (3分)

31.(5分)(1)下落距离 时间 (2)路程 时间 (3)增大伞面面积或减小伞重等(合理即可)

32.(4分)(1)120km/h (2)86.7km(评分说明：写对公式得1分、代对数据，结果正确得1分，)

八年级上册物理知识点

1、长度的测量：长度的测量是最基本的测量，最常用的工具是刻度尺。2、长度的单位及换算

长度的国际单位是米(m)，常用的单位有：千米(Km)，分米(dm)、厘米(cm)、毫米(mm)、微米(um)、

纳米(nm)换算：1km=103m;1m=10dm;1dm=10cm;1cm=10mm;1mm=103um;1um=103

nm长度的单位换算时，小单位变大单位用乘，大单位换小单位用除3、正确使用刻度尺

(1)使用前要注意观察零刻度线、量程、分度值(2)使用时要注意

①尺子要沿着所测长度放，尺边对齐被测对象，必须放正重合，不能歪斜。②不利用磨损的零刻度线，如因零刻线磨损而取另一整刻度线为零刻线的，切莫忘记最后读数中减掉所取代零刻线的刻度值。③厚尺子要垂直放置④读数时，视线应与尺面垂直

4、正确记录测量值：测量结果由数字和单位组成。

(1)只写数字而无单位的记录无意义;(2)读数时，要估读到刻度尺分度值的下一位。5、误差

测量值与真实值之间的差异;误差不能避免，能尽量减小，错误能够避免是不该发生的

减小误差的基本方法：多次测量求平均值，另外，选用精密仪器，改进测量方法也可以减小误差6、特殊方法测量

(1)累积法：如测细金属丝直径或测张纸的厚度等;(2)卡尺法;(3)代替法

八年级物理复习计划

期中考试将至，为了在复习时避免无效信息的重复传授、有的放矢地对学生进行教学和训练，提高学生的学习效率。需要整合本组教师资源，发挥集体优势，充分提高整体教学水平，特制定如下切实可行的复习方案。

一、复习目的：

1、查缺补漏，加强基础知识，提高知识的综合运用能力;

2、抓住基本知识与技能，提高中、下等学生的成绩;

3、训练学生综合运用知识解决问题的能力。

三、复习重点：

1、考试说明中要求的基础知识;(声现象中的声音的产生和传播，平面镜成像的特点、光的反射定律，各物态变化的条件等。)

2、重点实验(如温度计的使用、水的沸腾、晶体的熔化、平面镜成像、光的反射)、书上的插图等的内涵和外延。

3、提升学生能力，使知识系统化;

4、科学探究方法的运用;分析解决问题的能力。

四、复习难点：

综合运用知识解决问题的能力、计算能力的提高、真正的理解知识及灵活运用。

五、具体措施：

(一)学生建知识树：建立系统的知识体系

物理课是以单元作为结构单位的。八年级物理上册上半期主要为声学、光学、物态变化三个单元。教学过程中，一般都采用“段段清”的做法，物理复习则应以新课程标准为指导，对每个单元所学的知识进行总结和训练，让学生从总体上了解和掌握系统的知识体系，训练和提高所规定的能力。

(二)典型例题精讲，突出重点，突破难点

训练是复习课的主要教学活动形式。那些题海战术、机械性重复训练是训练中的弊端。而平时教学中学生接受学习的机会不均匀，出现了知识上的差异，因此在复习每一个单元时，教师因根据平时教学中所掌握的情况，出典型例题。

首先，让学生看书和已做过的的试卷，使学生对已选定的知识有一个记忆的复苏，其次，教师引领学生逐一复习各个知识点，然后，通过资料加强学生训练，训练中要注重于重点，适当采用一些例题精讲，突破难点，精选有代表性的题，突出重点。使得每一个学生在复习中有满足感，能较好的收到复习的效果。

(三)个别辅导，提优补差

课后，做好辅导工作，学生个别有不自觉的，教师要起到一个监督和疏导工作;对学生的情感投入多些，对一些特别学生多些关心。在做好上面的各项工作后，还要即时反馈，看学生掌握的情况如何，考核时，以基础为主，难题少量，比例为：易、中、难，5：3：2，让学生感觉不是很难，有助于提高学生的信心。

(四)知识大盘点

最后，根据学生复习的情况，进行两次期中模拟测试，进行查漏补缺，弥补漏洞。

六、复习时间：

一个星期，分成两个阶段，

第一阶段：(11月3日——11月6日)单元复习

第二阶段：(11月9日——11月11日)综合模拟

七、任务分配

三位物理老师每人出一份测试卷，针对学生的簿弱环节进行检测，达到查漏补缺的目的。

八、注意事项

1、负责试卷的老师提前作准备——搜集材料、印发卷子。

2、根据各班实际情况调整复习进度。

3、根据各班实际情况确定好所要抓住的边缘生，注意落实到人，特别要注意帮助偏科的学习物理困难的学生。