人教版九年级上册化学第一单元知识点总结

人教版九年级上册化学第一单元知识点总结

化学学习是非常有意思的,但其中有些重难点也是难以掌握的,那么关于九年级化学知识点该怎么学习呢?以下是小编准备的一些人教版九年级上册化学第一单元知识点，仅供参考。

九年级上册化学第一单元知识归纳

课题1物质的变化和性质

1、化学变化：变化时生成其它物质的变化。(又叫做化学反应)

2、物理变化：没有生成其它物质的变化。

3、物理性质：不需要发生化学变化就能表现出来的性质。如颜色、状态、气味、熔点、沸点、硬度、密度、挥发性、溶解性、吸附性、吸水性、延展性、导电性、导热性。

4、化学性质：物质在化学变化中表现出来的性质。如可燃性、氧化性、还原性、稳定性、酸碱性、毒性、脱水性、腐蚀性。

5、化学变化常伴随的现象：放热或吸热、发光、变色、放出气体、生成沉淀。

6、化学变化与物理变化的根本区别：有没有新物质生成。

7、化学变化的同时一定有物理变化的伴随，而物理变化的同时不一定有化学变化的伴随。

8、化学变化的本质特征：有新物质生成。

9、二氧化碳能使澄清的石灰水变浑浊;能使紫色的石蕊试剂变红;能使燃着的木条熄灭。

课题2 化学是一门以实验为基础的科学

1、 学习化学的特点(三个关注)：

(1)关注物质的性质。

(2)关注物质的变化。

(3)关注物质的变化过程以及对结果的解释和讨论。

2、 科学探究的方法：

(1)提出问题

(2)作出猜想或假设

(3)制定计划

(4)进行实验

(5)收集证据

(6)分析解释及结论

(7)反思与评价

(8)表达与交流

3、吸入的空气比呼出气体中氧气的含量多;二氧化碳的含量少;水蒸气的含量少。

4、现在的化学实验室的前生是炼丹术士和炼金术士作坊。

课题3 走进化学实验室

(一)学生实验的要求

1、上实验课前：复习有关内容，预习实验内容，阅读实验说明，理解实验目的，明了实验步骤和注意事项，对实验习题提出实验步骤和注意事项，对实验习题提出实验方案及需用的仪器和药品。

2、实验时：检查药品是否齐全。药品要摆放的整齐有序。做实验时，必须按照规定的步骤和方法。注意安全，事实求是地做好记录。

3、实验后：认真地填写实验报告。

4、实验完毕：拆开装置，把废弃物倒入废液缸里。所需物倒入指定的仪器;把仪器洗净，放回原处。教师检查后才可离开。

九年级化学常见物质的颜色

(一)、固体的颜色

1、红色固体：铜，氧化铁

2、绿色固体：碱式碳酸铜

3、蓝色固体：氢氧化铜，硫酸铜晶体

4、紫黑色固体：高锰酸钾

5、淡黄色固体：硫磺

6、无色固体：冰，干冰，金刚石

7、银白色固体：银，铁，镁，铝，汞等金属

8、黑色固体：铁粉，木炭，氧化铜，二氧化锰，四氧化三铁，(碳黑，活性炭)

9、红褐色固体：氢氧化铁

10、白色固体：氯化钠，碳酸钠，氢氧化钠，氢氧化钙，碳酸钙，氧化钙，硫酸铜，五氧化二磷，氧化镁

(二)、液体的颜色

11、无色液体：水，双氧水

12、蓝色溶液：硫酸铜溶液，氯化铜溶液，硝酸铜溶液

13、浅绿色溶液：硫酸亚铁溶液，氯化亚铁溶液，硝酸亚铁溶液

14、黄色溶液：硫酸铁溶液，氯化铁溶液，硝酸铁溶液

15、紫红色溶液：高锰酸钾溶液

16、紫色溶液：石蕊溶液

(三)、气体的颜色

17、红棕色气体：二氧化氮

18、黄绿色气体：氯气

19、无色气体：氧气，氮气，氢气，二氧化碳，一氧化碳，二氧化硫，氯化氢气体等大多数气体。

九年级上册化学第一单元测试题及答案

一、选择题:(每小题只有一个正确选项。每小题2分，共32分)

1、下列属于化学变化的是()

A.酒精挥发B.蜡烛熔化C.木炭燃烧D.电灯发光

2、空气中含量最多的气体是()

A.氮气B.氧气C.二氧化碳D.稀有气体

3、下列有关氧气的说法正确的是()

A.不能支持燃烧B.化学性质比较稳定C.具有可燃性D.能供给呼吸

4、下列物质中不能在氧气里燃烧的是()

A、氮气B、木炭C、红磷D、铁

5、今年春天，不同寻常的低温导致北极上空差点形成臭氧洞。臭氧(O3)属于()

A.氧气B.空气污染物C.混合物D.稀有气体

6、下列物质在空气或氧气中燃烧时，现象描述正确的是()

A.镁条在空气中燃烧，冒出浓烈的黑烟，放出热量.生成黑色粉末

B.铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四溅，放出热量，生成红色粉末

C.木炭在氧气中燃烧，发出白光，放出热量，产生能使澄清石灰水变浑浊的气体

D.硫在氧气中燃烧，发出微弱的淡蓝色火焰，放出热量，产生没有气味的气体

7、物质的下列性质中，属于化学性质的是()

A.颜色、状态B.熔点、沸点C.氧化性、可燃性D.密度、硬度

8、下列实验操作正确的是()

9、生活中常见的下列变化没有氧气参加的是()

A.电灯发光B.动植物的新陈代谢C.食物腐烂D.金属器皿锈蚀

10、氧气是我们身边常见的物质，以下有关氧气的叙述正确的是()

A.物质与氧气发生的反应都是氧化反应B.鱼、虾等能在水中生存，是由于氧气易溶于水C.氧气具有可燃性D.物质在氧气中燃烧的反应一定是化合反应

11、实验室里有一瓶标签残缺的盐酸。为能立即确定它是否为浓盐酸，你认为下列做法合理的是()

A.猜想假设B.查阅资料C.进行试验D.交流讨论

12、焊接金属时，能用作保护气的一组气体是()

A、氢气、氮气B、氮气、氧气C、氢气、氧气D、氮气、稀有气体

13、集气瓶装满某气体，可能是下列气体中的某一种：①二氧化碳②氧气③空气④氮气，将燃着的木条伸入瓶中，火焰立即熄灭，则该瓶气体可能是()

A.①或②B.②或③C.①或④D.③或④

14、用双氧水制取氧气时，忘记加二氧化锰，其结果是()

A、不放出氧气B、放出氧气速率慢C、放出氧气总量会减少D、放出氧气总量增加

15、某市空气质量报告：空气污染指数为64，空气质量级别为Ⅱ级，空气质量状况为良，空气首要污染物为可吸入颗粒物。下列有关空气各成分的说法正确的是()

A.氧气的化学性质比较活泼，属于可燃物B.氮气的化学性质不活泼，可用于食品防腐C.空气质量报告中所列的空气质量级别越大，空气质量越好

D.二氧化碳在空气中含量增多会引起温室效应，属于空气污染物

16、下图为实验室用等质量的高锰酸钾和氯酸钾(另加少量的二氧化锰)，分别制取氧气的数据分析示意图。下列依据图示信息所得出的分析正确的是()

A、同时开始加热，先收集到氧气的是氯酸钾

B、用相同容积的试管制取较多量的氧气时，宜选择氯酸钾为原料

C、加入少量的二氧化锰使氯酸钾产生的氧气质量增加

D、反应时间较长的是高锰酸钾

二、填空题(每空1分，共24分)

17.根据下列现象说明空气中存在着某种物质，请将物质的名称写在空格内。

(1)小白鼠在装有空气的密闭容器内可存活一段时间，说明空气内存在着。

(2)石灰水长期露置在空气中。瓶壁和石灰水底部会出现白色固体物质，说明空气中有。

(3)夏天，盛放冰棒的杯子外壁上附有一层水珠，说明空气中有。

(4)空气可以用于制氮肥，说明空气中有。

18、掌握化学实验中常用仪器的特征和用途，有利于开展化学学习和研究。请从下列常见仪器图示中，选择恰当的字母序号填空：

ABCDEFGHI

①可以直接在酒精灯火焰上加热的玻璃仪器是;②木炭燃烧时，用来夹持木炭的仪器是;③用酒精灯加热时需要垫上石棉网的仪器是;④取用粉末状固体药品用到的仪器是;⑤吸取和滴加少量液体试剂的仪器是;

⑥排空气法收集气体用到的玻璃仪器是;

19.某同学用右图装置测定空气中氧气的体积分数。请你填写有关空格。

(1)红磷燃烧的现象是;

(2)红磷燃烧一段时间后，自动熄灭了，你认为原因是;

(3)待该物质熄灭并冷却后，打开弹簧夹观察到的现象是

_______________;由此得出的结论是。

(4)实验后发现测定出的空气中氧气的体积分数低于l/5，这可能的原因是(任写两点)、

。

(5)若⑶实验后发现测定出的空气中氧气的体积分数大于l/5，这可能的原因是(任写一点)。

(6)由本实验可以推测氮气的物理性质、化学性质。

20、化学反应的程度与反应物的浓度之间有一定的规律可循。某实验小组各取等质量的木炭和等质量的硫分别在容积相同的集气瓶中燃烧。记录如下：

实验实验步骤实验现象燃烧反应的文字表达式

A①木炭在空气中燃烧①木炭红热放热，产生的气体都能使澄清石灰水变浑浊______________________

②木炭在氧气中燃烧②_________

B③硫在空气中燃烧③微弱的淡蓝色火焰放热，产生的气体都有刺激性气味______________________

④硫在氧气中燃烧④________

通过A、B两组对比实验的现象，可以得出的结论是：

__________________________________________________________。

三、实验探究题(每空1分，共14分)

21、下表是空气中的气体成分和人体呼出的气体成分含量对照表：

气体成分氮气氧气二氧化碳水其他气体

空气中的气体(﹪)78210.030.070.9

呼出的气体(﹪)781641.10.9

某校研究性学习小组的同学设计了简单的实验方案，验证呼出的气体与吸入的气体成分的含量有什么不同，其四个主要操作步骤如图(1、2、3、4)所示，请依据图示将主要实验操作步骤及验证依据填入下表中的空白处：

实验步骤验证依据

1、用排水法收集两瓶呼出的气体，另收集两瓶空气。

2、将澄清石灰水分别滴入盛有呼出的气体和空气的集气瓶中。根据，判断二氧化碳含量不同。

3、

。根据木条燃烧情况的不同，判断氧气含量不同。

4、

。根据，判断水含量不同。

22、实验室采用下图装置加热高锰酸钾来制取氧气：

(1)写出标号仪器的名称

①，②。

(2)指出装置图中的一处错误是;

这处错误将导致的后果是

。

(3)该实验中收集气体的方法是，现测知用该方法收集的氧气不纯净(水蒸气不计)的可能原因是。

(4)实验结束，停止加热时要先把导管移出水面，其理由是。

(5)某同学在实验过程中导致试管破裂，其原因可能是、

(要求填写两点)。

(6)若采用向上排空法收集氧气时，其余操作不变，下列主要操作步骤中：

①撤出酒精灯;②检查装置气密性;③把集气瓶装满水倒置在水槽中;④点燃酒精灯;⑤收集气体;⑥撤出水槽中的导管;⑦往试管中装入高锰酸钾固体;⑧选择好仪器进行连接组装;⑨将试管固定在铁架台上。

正确的顺序是(用序号填空)。(2分)

参考答案

一、选择题

题号12345678910111213141516

答案CADABCCCAACDCBBB

二、填空题

17、⑴O2(氧气)⑵CO2(二氧化碳)⑶H2O(水)⑷N2(氮气)

18、(1)I(2)A(3)D(4)G(5)B(6)C

19、(1)产生大量的白烟(2)瓶内的氧气消耗完(或瓶内的氧气浓度太低了)

(3)水经导气管流向集气瓶中约1/5体积处空气中氧气的体积分数大约为l/5

(4)没有冷却至室温，就打开弹簧夹;装置气密性不够好;红磷量不足;集气瓶中的氧气没有消耗完

(5)燃烧的红磷刚插入集气瓶时没有塞紧，燃烧一段时间后再塞紧;没有先用弹簧夹夹紧橡皮管;导气管中的氧气参与了反应等。

(6)难溶于水;不能燃烧，也不能支持燃烧。

20、发白光碳+氧气二氧化碳发出蓝紫色火焰硫+氧气二氧化硫

氧气的浓度越高，燃烧越旺，燃烧的现象越明显

21、石灰水变浑浊的程度不同将燃着的木条分别伸入盛有呼出的气体和空气的集气瓶中取两块干燥的玻璃片，对其中一块呼气玻璃片上水蒸气的多少

22、(1)试管集气瓶

(2)试管口没有放一小团棉花固体粉末随气流直入导气管

(3)排水法集气瓶未装满水就倒立于水槽中等

(4)防止水进入试管的热处炸裂试管

(5)试管外壁有水就加热(或试管口比试管底高或没有进行预热就集中药品部位加热或试管接触灯芯加热等)

(6)⑧②⑦⑨④⑤①