高二历史上册的知识点分析

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高二历史上册的知识点分析1

一、汉初的黄老之学

1、社会背景：经济残败，百业待兴，休养生息政策的需要

2、主要内容：黄帝的学说：治身(养生).老子的学说：治国(无为而无不为，积极无为).

3、特点：兼采众家、积极无为.

4、作用：成为西汉初年的指导思想，使汉初社会迅速恢复元气。

二、儒学成为正统思想

1.背景：①儒学在秦朝遭到严重打击，汉初逐渐复苏。②汉武帝时国力强盛，汉初奉行的黄老之学不能适应社会的发展;③社会形势的发展需要加强专制主义中央集权，于是汉武帝“举贤良对策”。

2.董仲舒新儒学.

来源.以《公羊春秋》为基础，融合阴阳家、黄老之学和法家思想。

主张.①提出“春秋大一统”和“罢黜百家，独尊儒术”，加强中央集权。②提出“天人合一”和“天人感应”，宣扬“君权神授”，发挥了儒家的仁政思想。④提出为人处世的道德标准，后人归纳为“三纲五常”。

目的.以思想的统一来维护政治的统一。

影响.董仲舒对儒学思想的发展，有利于汉代的统治者巩固专制主义中央集权，巩固国家的统一，受到汉武帝的全面肯定。

3.儒学成为正统思想.汉武帝：①全面肯定董仲舒的新儒学思想，实行“罢黜百家，独尊儒术”。②起用儒者参政。③兴办太学，建立地方教育系统。

4.影响：①新儒学适应了专制主义中央集权的需要，巩固了国家统一，同时也限制君权的过度膨胀。②教育逐渐为儒学所垄断，儒家经典成为国家规定的教科书;③太学兴盛，打破了贵族官僚世代为官的规矩，儒家地位大大提高。④儒学在各郡县得到推广，在民间开始处于独尊地位。⑤从此儒学之士在中国文化舞台上逐渐成为主角，儒家思想逐渐成为中国传统文化的主流思想，延续两千年之久。

高二历史上册的知识点分析2

①国家统一，疆域辽阔

唐疆域：东北至黑龙江库页岛地区，西到中亚咸海地区，东到大海，南到南海。

②社会安定、政治清明、制度先进完善

⑴唐太宗：贞观之治;唐玄宗统治前期：开元盛世(唐中期后出现藩镇割据)

⑵三省六部制

演变：魏晋南北朝提出—隋发展—唐完善(太宗时期)

魏晋南北朝时期萌芽，将尚书台改为尚书省，设中书省和门下省

职能：中书省：起草诏令;门下省：封驳审议;尚书省：负责执行

作用：三省之间相互牵制，互为补充，提高了办事效率，分割了相权，加强了皇权。

⑶科举制：

演变：世袭制(战国以前)——按军工授爵(战国)——察举制(汉代自下而上推举，下级向上级推选，标准为才、孝、廉;东汉后以孝廉为主)——九品中正制(三国最初按才能，后按门第，魏晋南北朝时期，士族兴起)——科举制(隋文帝建立科举制，隋炀帝创进士科;唐朝太宗设进士科和明经科，武则天创武举、殿试，玄宗用高官主考;宋朝发展，经意策论，糊名制，三级考试;明清衰落，八股取士，束缚思想，缺乏创新精神，人们成为皇帝的奴仆，阻碍社会进步;1898年戊戌变法，废除八股，改试策论;1905年清政府废除科举制)

产生原因;封建经济的发展(根本)

士族地主的腐朽，庶族地主的壮大

庶族地主要求掌握国家政权

评价：明清之前(积极作用为主);

积极：打击了门阀士族，扩大了官吏来源，扩大了统治基础;

加强了中央集权

促进了文化的发展，诗歌的繁荣

消极：忽视了实用性的学问

明清以后

八股取士，是维护____主义的工具，束缚了人们的思想，使人缺乏创新精神，

阻碍科技进步和社会发展进步，使中国落后于西方。

③衰落——唐中后期出现藩镇割据

原因：A.安史之乱(直接原因)唐由盛转衰的转折点(755-763)，

B.节度使(唐在地方设的行政长官)权力膨胀，地方财政不再上缴中央，

节度使父死子继兄终弟及，经常发动叛乱。

危害：社会动荡不安，战乱频繁，使唐日趋衰落。

农业：

均田制，租(庸)调制

内容：隋沿用孝文帝的均田制，变足调为租庸调。庸：纳绢代役;唐朝庸没有年龄限制。

作用：保证了农民的生产时间，促进农业的发展。

手工业：

纺织：缂丝

陶瓷：A形成“南青北白”的格局，也称“邢白越青”

邢窑(河北)白瓷，越窑(浙江绍兴)：青瓷

B唐代制瓷业成为独立的成产部门

C唐三彩：黄、红、绿;造型多为马、骆驼

手工业经营：官营手工业出现雇募制;私营手工业发展，商品化程度加深。

商业：

发展原因：①农业、手工业的发展，为商业的发展创造了条件;

②政治上的统一;

③唐时重农抑商的政策有所松动，官商分利，海外贸易;

④京杭大运河的开通;

发展表现：①出现了闻名中外的大都会：长安、洛阳、扬州

②外商多，阿拉伯、波斯商人到中国，往来频繁;

③对外贸易发达，陆上丝绸之路，海上陶瓷之路;

_海上陶瓷之路出现的原因：

a唐朝经济繁荣;b陶瓷业发展;c造船技术和航海技术的进步;d重农抑商政策有所松动;e政府开明开放的政策，鼓励海外贸易;f江南经济的发展，经济重心开始南移;g唐朝对外交往密切。

_唐朝对外交往频繁

特点：广泛的对外交往，与各国交流;

同亚洲国家交往最密切，重点在朝鲜、日本、东南亚;

唐政府兼收并蓄，吸收外国先进事物，促进世界文明进步。

形势：人员往来：遣唐使、留学生、商人;

宗教往来：伊斯兰教在唐时传入中国(元更广泛)，

拜火教(波斯)

佛教：玄奘取经

原因：唐朝政治强盛，经济文化先进，吸引各国学习、贸易;

对外交通发达：陆上交通以长安为中心，向西到西域，向东到日本;海上交通以广州(至东南亚)、扬州登州(至日本)为中心。

疆域辽阔，民族关系融洽

对外开明开放，兼收并蓄的政府政策。

影响：对亚洲和世界各国经济、文化发展做出贡献;

促使唐经济、文化进一步繁荣。

④货币上，废五铢钱，通行开元通宝

⑤城市的繁荣：城市

特点：城市中贸易场所有时间、地点的限制;

政府统一管理，严格控制，县以下禁止设市;

坊市制;

政治中心、军事重镇;

长安城布局：①宫城在最北，体现皇权至上(坐北朝南)

②市坊分开，有专门的贸易场所，体现政府对贸易严格控制。

代表性城市：安史之乱前：长安、洛阳、扬州、益州

安史之乱后：扬州、益州、长安、洛阳(体现了经济重心南移)

丝绸之路：敦煌、龟兹、疏勒

交通港口城市：广州、泉州、明州、杭州、扬州、登州;

文化：世界、全面辉煌、兼收并蓄、影响深远

原因：

经济高度繁荣;

国家统一强盛，政治稳定;

统治者开明、开放、兼收并蓄的文化政策;

对外交往频繁，吸收了外来文化的优秀部分;

国内各民族交往密切;

继承历代文化传统，尤其是魏晋南北朝;

①思想：

三教合一：弘扬积极入世，关怀现实的儒学传统，吸收和融合佛道思想，使儒学体系得到丰富和发展

②文学艺术：

书法：楷书：欧阳询、颜真卿、柳公权;草书：张旭、怀素

唐代书法艺术达到高峰，最能体现盛唐特点的是楷书。

绘画：吴道子(唐)吴带当风

唐诗：我国诗歌发展的黄金时期

原因：经济繁荣;政治统一;科举制;继承前人成果;开明的文化政策;

受各民族和外来文学艺术的影响。

代表：边塞诗：王昌龄

豪放派、浪漫主义：李白

山水田园派：孟浩然

现实主义：杜甫、白居易

③科技：

印刷术：雕版印刷术(唐)《金刚经》

火药：孙思邈(唐初)《丹经》记载火药配方，唐末用于战争。

高二历史上册的知识点分析3

一、理性时代的到来

1，原因：

(1)文艺复兴运动的推动。

(2)自然科学取得重大进展。

(3)资本主义的发展，新兴资产阶级要求摆脱封建专制统治和教会压迫的愿望日益强烈。

2、代表人物：伏尔泰、孟德斯鸠、卢梭等一大批启蒙思想家。

3、思想主张：

(1)启蒙思想家们不满足于对人性的尊重，要求获得人本身的解放，进一步发展了人文主义。

(2)他们否定一切外在，认为判断是非的标准只有人自己的“理性”。“理性”是启蒙运动的核心。

4、影响：

启蒙思想家们呼唤用理性的阳光驱散现实的黑暗，努力构建一个民主和科学的美好时代。他们以生动的文笔，通过戏剧、小说等形式，猛烈抨击天主教会的和迷信，反对专制和愚昧，提倡科学、自由和平，促进了思想的解放。

二、法国的启蒙思想家

1、伏尔泰，法国启蒙运动的领袖。

2、思想主张：

(1)猛烈抨击天主教会，称教皇为“两足禽兽”，号召人民粉碎教会这个邪恶势力。

(2)他反对君主专制，倡导君主立宪制;

(3)他提倡“天赋人权”，认为人生来就是平等和自由的。

(4)他相信法律应以人性为出发点，在法律面前人人平等。

3、孟德斯鸠：

(1)反对君主专制，提出了“三权分立”学说。

(2)影响：孟德斯鸠学说否定了封建专制制度的合理性，奠定了资产阶级有关国家和法的理论基础。他的代表作是《论法的精神》。

4、卢梭：

(1)著有《社会契约论》一书，阐述了“天赋人权”和“人民主权”思想。

(2)他认为国家的主权属于人民，统治者的权力来自他同人民签订的契约，如果他违反了民意，人民就有权_他。

(3)卢梭还认为人类不平等的根源是财产的私有。

三、启蒙运动的扩展

1、康德：德意志的哲学家，著有《纯粹理性批判》等著作，对启蒙运动作了经典的总结。

2、评价：启蒙运动是一次空前的思想解放运动，它进一步解放了人们的思想，冲击着欧洲的封建专制统治，传播了自由和平等思想。启蒙运动的影响远远超出了欧洲范围，极大地鼓舞了殖民地和半殖民地人民争取民族独立的斗争。启蒙思想成为人们追求解放的精神武器，在人类历史发展进程中发挥了重要作用。

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