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高二英语提升阅读能力方法

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猜测词义是英语阅读的重要技巧,它可以在一定程度上考查考生的逻辑推断能力,是阅读能力的一个重要组成部分,频繁出现在高考英语试卷中。下面给大家分享一些关于高二英语提升阅读能力方法,希望对大家有所帮助。

高二英语提升阅读能力方法

一、定义猜词法

即根据定义猜测词义的方法。需要定义或解释的单词或短语大多是专有名词、生僻词或文中的关键词,作者为了使读者正确理解它们,就得做出较浅显的解释或说明。

例一:Giraffe is an animal with a very long neck, four legs and orange skin with dark spots.

根据后面对 Giraffe 的解释,它的词义为“长颈鹿”。

例二:Anthropology is the scientific study of man.

由定义可知 Anthropology 的词义为“研究人类的科学”即“人类学”。

例三:What is plagiarism? It is using others’ ideas and words without clearly mentioning where the information is from.

根据定义我们知道plagiarism的词义为“剽窃”。

二、定语从句

定语从句对先行词起限定、修饰或解释作用,因此我们可以利用定语从句来推测先行词的词义。

例一:Second generation Puerto Ricans who were born in New York but who have returned to the island, are called Nuvoricans.

Nuvoricans 的词义可以由Second generation Puerto Ricans后面的两个定语从句来得到, 即生在纽约,后又回到波多黎各的人。

例二:Psychophysiology is a science which deals with the relationship between mind and body.

根据定语从句我们可以看出Psychophysiology的意思为“身心联系的科学”,即“心理生理学”。

三、同位短语或同位语从句

同位关系的两部分之间多用逗号连接,有时也用破折号、分号、引号和括号连接。

例一:According to a report published on the British medical magazine, The Lancet, a study of ten German mobile phone users found that when they turned on their phones, their blood pressure goes up by 5 to 10 millimeters of mercury.

根据句法结构的知识,我们知道The Lancet是the British medical magazine的同位语,由此可知The Lancet是一个杂志的名称。

例二:Semantics, the study of the meaning of words, is necessary if you are to speak and read intelligently.

两个逗号中间的短语the study of the meaning of words是Semantics的同位语,意为“对词义进行研究的科学”, 即“语义学”。

推测英语生词词义常用技巧

1. 根据转折关系:表示转折关系的有though, but、however等。例如:

Any fool can make soap, but it takes a genius to sell it. (广东卷)

由but可知genius是与fool(蠢才)相对的,由此推测其意为“有才能的人”、“天才”。

2. 根据对比关系:表示对比关系的有标志词有unlike、not、while、on the other hand, in spite of、in contrast等。例如:

If you agree, say “Yes”; if you dissent, say “No”.

根据前后的对比关系,不难猜出dissent是意思与agree相反,即:“不同意”。

3. 根据同类关系:比较关系表示意义上的相似关系。表示比较关系的词和短语有similarly,like,just as,also等。例如:

Mr. Green loves to talk,and his brothers are similarly loquacious.

句中similarly表明loves to talk与生词loquacious之间是同类关系。由此可以推断出loquacious词义为“健谈的”。

4. 根据因果关系:表示因果关系的有because, so that, so/such…that…等。例如:

The flowers in the vase withered because they had no water.

由“无雨水”之因,可推知花会“枯萎、凋谢”之果。因此,wither意为“枯萎、凋谢”。

5. 根据同位关系: 因为同位语是对前面的名词的进一步补充说明,提供更为详细的情况,所以根据同位语也可推测前面名词的意思。例如:

Yes, that is the Tai Mahal, one of the most famous buildings in the world. (全国卷)

由后面的同位语的解释我们清楚地知道Tai Mahal就是一著名的建筑物。

6. 根据并列关系:一般由and, or等表示并列关系。例如:

In the ancient city of Rome, we visited every mansion, battle site, theatre and other public halls.

因为mansion与“战场遗址”、“剧院”、“其它公众厅”并列,所以mansion也应该属于建筑物或场所。

7. 根据比喻关系:一般由as…as, like等表示。例如:

The hot-air balloon took off. It was as buoyant in the air as a rose leaf in water.

根据“就像水中的玫瑰叶”这样的比喻可知,buoyant是“飘浮的”之意。

8. 根据定义关系:定义句的谓语动词多为be, mean, be considered, refer to, be called, be known as等。

Sociology is the term used to describe the scientific study of human society.

根据“是用来描述人类社会的科学研究的术语”的定义,可知sociology是“社会学”之意。

9. 根据所举实例:一般由for example, such as, like等来表示举例。例如:

Many United Nations employees are polyglot. Ms White, for example, speaks six languages.

学好英语的方法

1.高二词汇明显增加,这也就要求我做好课前词汇预习,即要在上这个单元之前确保自己会读本单元的所有单词,能拼读绝大部分单词,即记住绝大部分单词,并能尝试在课堂上运用本单元的新词,达到巩固。

2.注意课堂学习效率。学习的关键在课堂,所以课堂上要十分专注地投入学习,积极参与课堂上的各环节英语活动,使自己的课堂学习效率最高。

3.课堂上尽可能使用英语思维,讲英语,结合自主学习与小组合作学习,善于与同学用英语交流。

4.课堂上善于做笔记,在听的同时,能够摘记重难点,并在课后巩固。

5.课后要做适量的配套巩固练习,以巩固课堂学习。

6.学会做“错题集”,将课内外练习中错误的题目摘录在你的“错题集”上,以便以后复习。

7.加强阅读。按照新课程改革要求,高二英语课外阅读量应该达到30万词。阅读是巩固词汇、提高阅读能力、获取信息的主要途径。

8.加强写作训练。最好能坚持写英语日记、周记。

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