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高考历史大题思考方向

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回答说明了什么,实际上是考查把握历史本质,揭示历史发展规律的能力。回答是可以按照这样的思路进行。下面给大家分享一些关于高考历史大题思考方向,希望对大家有所帮助。

1、答题的文字表达方式

基本方法:文字表达一要字迹端正、排列整齐、疏密得当;二要文句通顺、平实、语言准确;三要在形式上”三化“,即段落化,一问一段,简明直观;要点化,一个得分点一句话;序号化,不同的段和不同的句上标出不同的序号,做到条理分明,一目了然。

2、如何分析变法或改革成败的原因:

基本方法:注意四点:一是看当时历史发展的潮流和趋势,改革或变法是否符合历史潮流和趋势。二看改革的政策与措施是否正确,是否得以有效贯彻。三看新旧势力的力量对比。四看改革者的素质如何。

3、外显比较式问答题的解题思路

基本方法:外显比较式问答题的特点是比较的范围具有确定性。解答时要认真审清比较对象比较项、限制条件,分析问答题要求与课本知识的关系,然后按设定的项目之间的逻辑关系。

4、内隐比较式问答题的解题方法

基本方法:解答此类内隐式比较问答题,关键是根据题意,比较对象做具体分析,自己设法确定比较项。如果是历史事件、历史现象的比较,比较项一般从背景、原因、过程、特点、结果、影响和性质等方面确定;如果是历史人物,比较项一般从所处时代、所处阶级、主要功绩、局限性、历史地位、影响评价等方面确定。

5、比较项的确定方法

基本方法:属于历史人物概念的可分为国籍、时代、称谓、主要活动、评价等要素。属于历史事件概念的可分解为背景、时间、空间、主体、经过、意义等要素。属于历史现象概念的历史在诸因素与历史事件的诸因素基本相同,但要把经过改为主要内容或主要表现。属于历史制度概念的可分解为背景、时间、制定者、主要内容、评价等因素。属于历史革命的知识可分解为革命任务、组织与领导、斗争纲领、主力、方式、性质结果等因素。属于历史革命结果及影响的知识结构有包括进步性、局限性等。

6.高考历史答题技巧

认真读好题,分析题中隐含的“条件”。就像做语文与数学一样,历史也要读好题。包括题目中所给的事件、人物、时间等,从而联系当时的时代背景,有的题目给出大量的材料或者引言等,这些都是你的分析突破口与着眼点,非常重要。

答题注意要点与调理清晰度。我们老师在改卷子过程中,关注的更多的是学生答题所提到的要点,并且根据要点的体现个数与切合程度,这些如果在你的回答中出现了,就会得高分。此外,看回答是否有调理,混乱不堪也会影响得分。

考试答题要紧紧盯住所给空格的多少。事实表明,如果所给的空格很多,而你的答案字数很少,即便你写的很准确也会减分,因为缺少足够的基本点与佐证,这些也是非常重要的。相反,仅仅需要几个字十几个字的答案,你写出很多,自然也会受到影响。

历史考试高考请谨遵答题规范。


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