高考物理解题的29个突破口,高考物理知识点顺口溜

　　高中物理是很多学生头痛的科目，会遇到太多类型题，那么谁能在做题时最快地找到解题思路，谁就能提高做题效率。接下来小编为大家整理了高三物理学习内容，一起来看看吧!

　　高考物理解题的29个突破口

　　▶1.“圆周运动”突破口——关键是“找到向心力的来源”。

　　▶2.“平抛运动”突破口——关键是两个矢量三角形(位移三角形、速度三角形)。

　　▶3“类平抛运动”突破口——合力与速度方向垂直，并且合力是恒力!

　　▶4“绳拉物问题”突破口——关键是速度的分解，分解哪个速度。(“实际速度”就是“合速度”，合速度应该位于平行四边形的对角线上，即应该分解合速度)

　　▶5.“万有引力定律”突破口——关键是“两大思路”。

　　(1)F万=mg适用于任何情况，注意如果是“卫星”或“类卫星”的物体则g应该是卫星所在处的g.

　　(2)F万=Fn只适用于“卫星”或“类卫星”

　　▶6.万有引力定律变轨问题突破口——通过离心、向心来理解!(关键字眼：加速，减速，喷火)

　　▶7.求各种星体“第一宇宙速度”突破口——关键是“轨道半径为星球半径”!

　　▶8.受力分析突破口——“防止漏力”：寻找施力物体，若无则此力不存在。

　　“防止多力”：按顺序受力分析。(分清“内力”与“外力”——内力不会改变物体的运动状态，外力才会改变物体的运动状态。)

　　▶9.三个共点力平衡问题的动态分析突破口——(矢量三角形法)

　　▶10.“单个物体”超、失重突破口——从“加速度”和“受力”两个角度来理解。

　　▶11.“系统”超、失重突破口——系统中只要有一个物体是超、失重，则整个系统何以认为是超、失重。

　　▶12.机械波突破口——波向前传播的过程即波向前平移的过程。

　　“质点振动方向”与“波的传播方向”关系——“上山抬头，下山低头”。

　　波源之后的质点都做得是受迫振动，“受的是波源的迫”(所有质点起振方向都相同波速——只取决于介质。频率——只取决于波源。)

　　▶13.“动力学”问题突破口——看到“受力”分析“运动情况”，看到“运动”要想到“受力情况”。

　　▶14.判断正负功突破口——

　　(1)看F与S的夹角：若夹角为锐角则做正功，钝角则做负功，直角则不做功。

　　(2)看F与V的夹角：若夹角为锐角则做正功，钝角则做负功，直角则不做功。

　　(3)看是“动力”还是“阻力”：若为动力则做正功，若为阻力则做负功。

　　▶15.“游标卡尺”、“千分尺(螺旋测微器)”读数突破口——把握住两种尺子的意义，即“可动刻度中的10分度、20分度、50分度的意思是把主尺上的最小刻度10等份、20等份、50等份”，然后先通过主尺读出整数部分，再通过可动刻度读出小数部分。特别注意单位。

　　▶16.解决物理图像问题的突破口——一法：定性法——先看清纵、横坐标及其单位，再看纵坐标随着横坐标如何变化，再看特殊的点、斜率。(此法如能解决则是最快的解决方法)

　　二法：定量法——列出数学函数表达式，利用数学知识结合物理规律直接解答出。(此法是在定性法不能解决的时候定量得出，最为精确。)如“U=-rI+E”和“y=kx+b”对比。

　　▶17.理解(重力势能，电势能，电势，电势差)概念的突破口——重力场与电场对比(高度-电势，高度差-电势差)

　　▶18.含容电路的动态分析突破口——利用公式C=Q/U=εs/4πkdE=u/d=4πkQ/εs

　　▶19.闭合电路的动态分析突破口——先写出公式I=E/(R+r)，然后由干路到支路，由不变量判断变化量。

　　▶20.楞次定律突破口——(“阻碍”——“变化”)(相见时难别亦难!)即“新磁场阻碍原磁场的变化”

　　▶21.“环形电流”与“小磁针”突破口——互相等效处理。环形电流等效为小磁针，则可以根据“同极相斥、异极相吸”来判断环形电流的运动情况。小磁针等效为环形电流，则可以根据“同向电流相吸、异向电流相斥”来判断小磁针的运动情况。

　　▶22.“小磁针指向”判断最佳突破口——画出小磁针所在处的磁感线!

　　▶23.复合场中物理“最高点”和“最低点”突破口——与合力方向重合的直径的两端点是物理最高(低)点。

　　▶24.处理洛伦兹力问题突破口——“定圆心、找半径、画轨迹、构建直角三角形”

　　▶25.解决带电粒子在磁场中圆周运动突破口——一半是画轨迹，必须严格规范作图，从中寻找几何关系。另一半才是列方程。

　　▶26.“带电粒子在复合场中运动问题”的突破口——重力、电场力(匀强电场中)都是恒力，若粒子的“速度(大小或者方向)变化”则“洛伦兹力”会变化。从而影响粒子的运动和受力!

　　▶27.电磁感应现象突破口——两个典型实际模型：“棒”：E=BLv——右手定则(判断电流方向)—“切割磁干线的那部分导体”相当于“电源”

　　“圈”：E=n△Φ/△t—楞次定律(判断电流方向)—“处在变化的磁场中的那部分导体”相当于“电源”

　　▶28.“霍尔元件”中的电势高低判断突破口——谁运动，谁就受到洛伦兹力!即运动的电荷(无论正负)受到洛伦兹力。

　　▶29.带点离子在磁场中的回归问题——当带点离子在重力不计时，进入圆形磁场区域时，在洛伦兹力作用下，在磁场中运动的轨迹半径等于圆形磁场的半径时，离子比是一点入平行出，或平行入一点出。

　　高考物理知识点顺口溜

　　高考物理知识点

　　物因振动而发声，振动停止停发声。

　　固比液气传声快，真空不能传播声。

　　感知声音两途径，双耳效应方向明。

　　规则振动叫乐音，无规振动生噪声。

　　分贝强弱要注意，乐音也能变噪声。

　　必背高考物理知识点

　　防噪产生阻传声，严防噪声入耳中。

　　声音大小叫响度，响度大小看振幅。

　　距离太远响度小，减少分散增大声。

　　声音高低叫音调，频率高低调不同。

　　经典高考物理顺口溜

　　长松粗低短紧高，发声物体要分清。

　　同一音调乐器多，想要区分靠音色，

　　只闻其声知其人，音色不同传信息。

　　超声次声听不到，回声测距定位妙。

　　B超查病信息传，超声碎石声传能。

　　高考物理解题技巧

　　老师要求平时要养成良好的高考物理解题习惯，列公式一定要写出必要的文字说明，这是对的.但其实，高考物理大题进行评分时，文字说明是没有分的，也就是说，你写了，不多得分;不写，也不扣分.所以，在高考物理答题时，对于不确定该写什么文字说明时，不写是最好的选择.当然，能写出最好，这样更利于阅卷老师理解你的解题思路.

　　高考物理的阅卷方式是，对于必要的高考物理公式，只要与本题有关的公式都写出来了，而且答案正确，那么就给满分.对于一些不相关的高考物理公式，写出来不给分也不扣分.因此，对于不会做的题目，一定不要一字不答，而应该是把能想到的与本题相关的公式都写上，只要对了就有分.