近东、中东、远东名字是怎么来的呢？
我们经常在各种媒体上，听到近东、中东、远东等很多地理名词。那么，近东、中东、远东，这些地理名词是咋来的?小编在此整理了相关资料，希望能帮助到大家。
地理观念改变近东、中东、远东，这些地理名词的来源
15世纪末，由于商品货币经济的发展，货币的需要量大大增加。货币不仅是商品交换的媒介，而且也是财富和权力的象征，好像谁有了它就有了一切。贵金属金银是理想的货币，人们疯狂的寻找金银。
哪里有金银呢?欧洲人通过一本书了解到亚洲的金银最多。这本书的作者是马可·波罗，他在1275年夏天随父亲、叔父来到中国，受到元世祖忽必烈的盛宴欢迎。1295年，马可·波罗回国后发表《马可·波罗行记》，书中描写北京的宫墙、房壁和天花板满涂金银，日本的金多无数用来盖房，而且声言绝对确实可信。这本书广泛流传，使西欧人垂涎三尺，决心远渡重洋、到富庶的东方去。
就这样，大航海时代来临了。欧洲很多冒险家纷纷到亚洲掠夺金银，从而开始了历史上的殖民地时代!
通过不断的掠夺和殖民地范围的扩大，欧洲凭借雄厚的经济实力和强大的军事力量奠定了自己的霸权地位，对各殖民地的资源掠夺也慢慢变成了全面性的占领。将世界踩在脚下的欧洲，认为这种扩张的成功是因为自己的文明优越性所致，而造成这种优劣差异的基础在于人种的不同。就是基于这种民族优越感，以欧洲为中心的历史观逐渐成形。在历史上，有个专有名词---欧洲中心论。
当欧洲中心论的论调传遍欧洲各个国家的时候，他们就以欧洲为中心，根据远近来代指某个区域。所以，近东、中东、远东的论调就出来了。
为啥都有个“东”字呢?因为欧洲最开始殖民地运动的大多是西欧国家，他们认为自己是西方，而亚洲等区域都在东方，所以“东”是一个大体方向，根据距离西欧的远近，分别有了近东、中东、远东的称呼。
那么，近东、中东、远东，分别指那些区域呢?"近东"指距离西欧较近的国家和地区，过去主要指欧洲的巴尔干国家、包括土耳其，以及亚洲的地中海沿岸国家和东地中海岛国塞浦路斯。“中东”则指的是从地中海东部到波斯湾的大片地区，一般说来包括巴林、 埃及、 伊朗、伊拉克、 以色列、 约旦、 科威特、 黎巴嫩、 阿曼、 卡塔尔、沙特、叙利亚、阿联酋和也门，巴勒斯坦、马格里布国家(阿尔及利亚、利比亚、摩洛哥、突尼斯)以及苏丹、毛里塔尼亚和索马里。远东则指的是离西欧最远的亚洲东部地区，包括中国、朝鲜、韩国、日本以及俄罗斯的太平洋沿岸地区。
提高高中地理成绩
网友经验一：
高考就是三大块：自然地理，人文地理和区域地理。
自然地理——考时间计算，地理事物的时间、空间分布，气候的特点、分布和成因，洋流，水循环。
人文地理——就是考区位分析：农业、工业、城市、交通(线、点、中心)、商业中心或小区等。
区域地理——就是定位。就是考通过重要的经线和纬线来定位。重要的经线有：0°、30°E、60°E、90°E、120°E、150°E、180°、120°E和75°E计九条。重要的纬线有：0°、23°26′N、30°N、35°N、40°N、66°34′N、30°S、40°S和66°34′S，也是九条。
在这上面多花一点功夫吧!!多看多记，适当做一点基础题目就行了!!
祝你好运!!
网友经验二：
kinden73295
我是地理师范专业的，我觉得地理还是要结合地图看，把每一个知识点都结合到地图上。然后就是书，横向纵向都要串起来，理解它很重要的。最后是怎么在考试中拿到最多的分数，最好还是总结出答题的模式，(如:分析一个地区的气候成因，可以从“三位(地理，纬度，海陆位置)，地形，洋流”回答，往上套就行了)，把做过的试卷拿出来看标准答案总结吧。
还有学习地理，从自然地理，大气，水文等，都是规律性的东西，如地球的公转，自转，太阳辐射，太阳高度角，时区等，都是规律性的东西，有很多都是有公式的东西，记得它们就可以。
自然地理中，区域地理的自然环境，要记得每个区域划分的特点。它们的划分都是有共性的东西。如气候带的划分，日本的是温带季风，英国是温带海洋，虽然它们都是岛国，但由于它们在大陆的东西部，它们的气候划分就不一样。
记得关键性的地区，地理标志性东西，如我国南北分界线，秦岭淮河一线，它们我国冬季是0度等温线的位置所在。
自然地理中，每个地区资源分布，都是要记得，要知道伊拉克产石油，南非产钻石，非洲的矿产资源是十分丰富的……
人文地理中，很多东西都是以自然环境为基础的产生的人文现象，如我国东部城市化进程快，西部地区发展慢，地形，海陆位置是很重要的影响因素。
人文地理中，区位是最重要的一个概念，分析一个区位，要从自然条件和社会经济条件来说明，这是答题的套路，自然条件有，气候，水文，土壤，地形等。社会经济条件有，人口，交通，科技水平，政策等。这些在学习地理中都是要记得的。
弄清楚这些规律，普遍性和特殊性的结合，其实学习地理也并不难。
网友经验三：
wushu368302
1.多看地图,要达到看着地图就能把知识点说出,以图化文.
2.预习时就要从:自然地理 人文地理
地理位置(海陆位置,半球位置) 人种(白,黄,黑)
地形(地势,主要地形,起伏) 宗教
河流 (流向,长短,发源) 经济(旅游,工业,农业)
气候 资源
来简单的总结归纳 ,以达到初步把握知识点的效果.
3.总结归纳后,试着做一做练习册上的选择题,加深对知识的印象,同时也对上课有很大的帮助.
4.上课时认真听课,这时只需对自己总结归纳的知识点做修改了,慢慢的,需改动的知识会越来越少,上课也就轻松多了,总结的知识还会为复习起重大作用.
以上方法我教过一个同学,使他由67分(C等)升到了90多分(A等),只是这个过程有点复杂,要有耐心,相信有付出就一定会有回报,祝你地理成绩越来越好.
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