怎么提高高三英语听力水平

　　高中英语听力怎么提高?我原先其实英语听力也不是很厉害，但是经过我的一番苦练习之后，我能基本上能听懂英语听力里面大概讲些什么。有种在听中文的感觉，也就是说，自己在心中就能自己翻译出来。接下来是小编为大家整理的提高高三英语听力水平的方法，希望大家喜欢!

　　提高高三英语听力水平一

　　1、学会抓关键词

　　在听力过程中，我们要学会抓其中的关键词。在语段之间的停顿时间，快速浏览选项，对比其不同之处，在听的过程中通过关键词判断说话者的身份，帮助自己搜索相关背景知识。

　　2、学会划分意群

　　很多人在听的时候都是逐个单词地听，想要听懂每一个单词。其实这样做是没有必要的，也是很难做到的。因此，我们要学会划分意群来听，分词组分词块来听会帮助你节省很多时间，并能让你更快地理解句子是什么意思。

　　3、学会提前思考

　　在听力开始之前，你就要浏览完材料，结合选项开始思考。这段话要讲什么，目的又是什么。并学会猜测，包括对话题的预测、甚至通过常识进行答案的预测。这样才能在考试之中处于主动的位置，所以，听听力要积极主动。

　　4、学会做笔记

　　好的笔记能够让你的思路清晰，让你了解听力内容的结构。在听力的开头结尾时就要集中精神，记住相关信息，因为那很有可能就是听力的重点。有时考点在出题时是按照顺序来出的，因此笔记能帮助我们排除一些干扰选项。

　　提高高三英语听力水平二

　　英语听力解题方法第一步：试听文题，调整心理听力测试要求同学们有较好的心理素质。由于听力内容有即时性和不可重复性，录音结束后无法再现信息，同学们必须即时听辨、思考和解答，因此很多同学参加听力考试时，总是显得很紧张，难以静心。同学们必须调整好心态，尤其应利用听力试音的机会，让自己全身心进入角色。

　　英语听力解题方法第二步：读题预测，细节莫失答好听力题的重要前提和保证是在听录音之前先阅读试题。听音前五分钟，要看清大小题目要求、问题与选项，不要放过任何一个细节。在浏览问题和选项时，要尽可能对文章内容和试题答案进行预测，听录音时只要验证自己的预测就可以了。同时由于选项和试题中的短语、句子可能会在听力内容里出现，因此，认真读题还可以提高听的质量。

　　英语听力解题方法第三步：初听文意，信息速记在第一次听录音时，同学们应尽最大努力去理解文章大意，千万不能只把注意力放在个别词句上。另外，必须听清、听懂首句，因为首句往往概括了全文的核心内容，听懂这一句，对预测全文内容有很大帮助。

　　英语听力解题方法第四步：再听全文，严防遗漏同学们在听第二遍录音时，应在进一步理解全文、把握细节的基础上，特别注意第一次没有听清楚或没有理解的地方，验证一下自己在第一次有没有误听或漏听信息。

　　英语听力解题方法第五步：解题复查，高分稳拿在做听力题的时候，大部分事实细节题同学们只需要认真听录音就能准确作答，然而也有一部分试题不能直接听到答案，无法直接做出选择，这个时候，应结合听力内容进行正确的逻辑推理，必要时还应将有关信息记在草纸上进行推断，这样，解题时就更为直观了。

　　提高高三英语听力水平三

　　选好材料后，每天早晨一起床就开始播放，可以利用耳机，这样不会影响到别人，但播放出来效果会好一些也能够听的就一些。我们每天都应该有一定的设计，就是每天固定的量，可以适当增加，但绝不能减少。利用小的时间段来听，我们力求少但多，多次的重复就如同我们每天看见这个新同学，见久了自然就记住了这张脸。晚上也是记忆好时间，因为睡觉的时候可以回忆你之前学习的内容，巩固，这样可以事半功倍。

　　我们在听的过程中力求听懂，一遍一遍，可以看着英文，慢慢脱离，一旦发现不会的单词就记录下来，然后弄懂它的意思。抄到一个本子上，每天复习。下次出现，力求认得。

　　一开始很枯燥，因为大量不认识单词，这个阶段是最难熬也是最关键的时间，我们需要在这个时间段里加强自己的兴趣引导，我们可以在觉得无聊时找到自己感兴趣的材料来听，听加说，来带动自己的兴趣，促进自己的学习，加强热情，增强动力。

　　关键是坚持，等我们听过了一段时间，我们就可以开始下一个阶段的训练。我们需要增强量，每天听的量多，速度也可以加快。不断刺激我们的听觉神经，使得我们对英语的感觉不断加强。

　　提高高三英语听力水平四

　　1、听到某个单词，觉得真是特“耳熟”，但就是死活联想不起来它的中文含义，绞尽脑汁想琢磨出它究竟是什么意思吧，可没等回过神来，后面的段落又已经播放完了;

　　2、做听力练习时，没拿到文字材料前，云里雾里，完全听明白原文说了什么，可当阅读文字材料时，才发现，原来其中百分之八九十的单词，自己都认识，而全文的意思，也能弄懂百分之八九十。

　　究竟是什么原因，导致了这两种情况的出现呢?

　　回答这一问题之前，先来了解一下，什么是“听力”。

　　我在前几篇文章中谈及过，一个完整的英语学习过程包括输入和输出两个部分，其中，听、读属于语言的“输入”部分，说、写、译则为语言的“输出”部分。

　　输入是基础，在语言学习的初级阶段，它在某种程度，甚至比输出要来得更加重要。

　　同属于语言输入的“阅读”和“听力”，实则不过是不同形式的阅读而已，前者用眼睛，后者用耳朵。我们在做听力时，就是在尽最大努力，将听到的内容转化为文字，然后，在脑海里头再去进行“阅读”。

　　所以，如果你听不懂，究其原因，不外乎两点：一，从单词层面讲，单词你不认识，或者单词你虽然认识，但却没有听出来。二，从篇章层面看，单词都听出来了，但是理解不了或者没有记住。

　　前者，为矛盾的主要方面。

　　对很多人而言，语言输入的这两个方面——阅读与听力，后者其实更加困难。因为我们做阅读，即使遇到生单词，完全可以根据前后文的语境进行推测，猜出它的意思来，而做听力时，由于它的不可逆转，无法“回看”，不认识、没听出来的单词，听不懂，那就是听不懂。

　　语言学家已经证明，打通“耳朵”，是语言学习的最有效方法，比起阅读来，其实，听力更为重要。

　　提高高三英语听力水平五

　　学听力不要先学技巧。不仅学听力不要先去看技巧性的东西，即使学英语也不要直接先去掌握技巧，因为在你没有学会基础知识的基础上，技巧性的东西一点用处都没有，只能是累赘，反而会让英语学习学的更糟糕，投机取巧永远都不是捷径，反而是最绕远的路程，吃亏以后你就会懂。

　　学英语听力要精听。听一段英语材料，要一句一句去认真听，听完一句自己去复述，没听懂的重新去听，直至听明白为止。听听力最好选一些经典的材料去听，比如历年真题，这样语速和难度都比较合适。

　　听听力要有一定基础。要想把一段英语材料听明白，首先你得学会最基本的单词、语法等内容，掌握一定的基础知识，对要听的内容有一些基础和衔接，保证自己的知识储备量能够听懂听力材料，否则即便是精听也是无效的，所以要想听力能力强，英语水平必须过硬。

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