高三语文的一个重点就是作文的写作，语文作文的写作离不开积累。下面是为大家整理的高三语文作文怎么积累，请看!喜欢可以收藏分享哟!
高三语文作文怎么积累
高考语文如何快速积累的方法有哪些呢?近几年的高考作文发展态势走向让我们很清晰的看见了要切实“关注社会、关注大事、关注人生、关注人文”，如何做到这四点呢?
具体地说来就是要求考生能撰写出具有“五性”的素质佳作，所谓“五性”即是：
“思辩性、时代性、应用性、社会性、哲理性”。
如果你是高二学生，并且希望在高考作文得分上有比较大的突破，小编建议大家从现在起要做好以下三件事：
首先是要对写作素材进行积累
杜甫言“读书破万卷，下笔如有神”，这是我们常听说的，有的同学却不理解。
建议同学们可以从影视欣赏的采撷、报刊杂志、中外名著的阅读、新闻信息的聆听、哲理散文的札记、专题报告的吮吸等诸多方法中去广泛积累储存。这样做的目的是使自己在音乐、财经、舞蹈、戏剧、绘画、建筑等的文学、文化、艺术中得到快速升华，这样做还能够提高个人观察社会、感悟人生、阐发理念的能力。
其次是要注重对口头表述进行训练
托尔斯泰在《论戏剧创作·剧本》中有这样一句话：“让你珍惜语言，让每一个字都像利箭一样，一直射到观众的心坎上!”
我们对这句话可以这样理解，就是每个人要学会说话的同时还要说出精彩的话。
一个“不会说或说不好”的人在当今社会上是落伍的。希望同学们要抓紧不到一年的时间，在课堂内外都要主动积极地去开口说话，让自己的发言言之有物、物之有情。在语文课前的演讲活动要充分把握机遇，从评说、素材、立论、感情、语言、典例等方面做好准备，把个人的演讲作为逻辑思维严格外显的重要形式之一和作为一次口头作文训练途径。在任何场合的说话都采取类似“演讲”活动认真态度的话，对转化为文字的精彩撰写将打下坚实的基础!
对音乐素材的人文积淀又是为什么呢?
在紧张学习的空闲时间里欣赏音乐不仅可以提高我们的审美情趣，阅读有关他们的人物传记及乐曲介绍也可以加以充实自己。
在高三语文学习阶段，应更加注重动手动笔和运用简洁明快的阐述、点评、补叙、概括等技巧手段，对生活中的事物进行合理生动的描写。
在语言文字的表达中，不论是遣字造句还是表情达意，坚持求好不求快、求质不求量、求精不求粗、求新不求俗、求深不求浅的原则。
例如李白《赠汪伦》七绝诗有二大艺术特色：其一就是将真挚情谊化无形为有形，寓意深厚浓烈。
其二就是巧妙设置送别场景，只闻其声不见其人炽热眷恋更加彰显!
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