苏教版高一必修一化学电子课本可打印

化学是自然科学的一种，在分子、原子层次上研究物质的组成、性质、结构与变化规律;创造新物质的科学。以下是小编准备的一些苏教版高一必修一化学电子课本，仅供参考。

苏教版高一必修一化学电子课本

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高一化学知识点

1、溶解性

①常见气体溶解性由大到小：NH3、HCl、SO2、H2S、Cl2、CO2。极易溶于水在空气中易形成白雾的气体，能做喷泉实验的气体：NH3、HF、HCl、HBr、HI;能溶于水的气体：CO2、SO2、Cl2、Br2(g)、H2S、NO2。极易溶于水的气体尾气吸收时要用防倒吸装置。

②溶于水的有机物：低级醇、醛、酸、葡萄糖、果糖、蔗糖、淀粉、氨基酸。苯酚微溶。

③卤素单质在有机溶剂中比水中溶解度大。

④硫与白磷皆易溶于二硫化碳。

⑤苯酚微溶于水(大于65℃易溶)，易溶于酒精等有机溶剂。

⑥硫酸盐三种不溶(钙银钡)，氯化物一种不溶(银)，碳酸盐只溶钾钠铵。

⑦固体溶解度大多数随温度升高而增大，少数受温度影响不大(如NaCl)，极少数随温度升高而变小[如Ca(OH)2]。气体溶解度随温度升高而变小，随压强增大而变大。

2、密度

①同族元素单质一般密度从上到下增大。

②气体密度大小由相对分子质量大小决定。

③含C、H、O的有机物一般密度小于水(苯酚大于水)，含溴、碘、硝基、多个氯的有机物密度大于水。

④钠的密度小于水，大于酒精、苯。

3、物质燃烧时的影响因素：

①氧气的浓度不同，生成物也不同。如：碳在氧气充足时生成二氧化碳，不充足时生成一氧化碳。

②氧气的浓度不同，现象也不同。如：硫在空气中燃烧是淡蓝色火焰，在纯氧中是蓝色火焰。

③氧气的浓度不同，反应程度也不同。如：铁能在纯氧中燃烧，在空气中不燃烧。

④物质的接触面积不同，燃烧程度也不同。如：煤球的燃烧与蜂窝煤的燃烧。

4、有色气体：F2(淡黄绿色)、Cl2(黄绿色)、Br2(g)(红棕色)、I2(g)(紫红色)、NO2(红棕色)、O3(淡蓝色)，其余均为无色气体。其它物质的颜色见会考手册的颜色表。

5、有刺激性气味的气体：HF、HCl、HBr、HI、NH3、SO2、NO2、F2、Cl2、Br2(g);有臭鸡蛋气味的气体：H2S。

苏教版高一化学课后练习题

1.表示式6027Co中的“60”表示()

A.钴的一种同位素的相对原子质量是60

B.钴元素的一种同位素的质量数是60

C.钴的相对原子质量是60

D.钴元素的质量数是60

【解析】60Co表示钴元素的一种同位素原子的质量数为60。

【答案】B

2.32He可以作为核聚变材料。下列关于32He的叙述正确的是()

A.32He和31H互为同位素

B.32He原子核内中子数为2

C.32He原子核内质子数为2

D.32He代表原子核内有2个质子和3个中子的氦原子

【解析】32He核内质子数为2，31H核内质子数为1，两者质子数不等，不是同位素，A不正确。32He核内中子数为1，B不正确，C正确。32He代表原子核内有2个质子和1个中子的He原子，D不正确。

【答案】C

3.下列粒子中，电子数大于质子数且质子数大于中子数的是()

A.D2OB.Li+

C.OD-D.OH-

【解析】分子中电子数等于质子数，所以A项排除;B项阳离子的电子数小于质子数，所以B项排除;C项OD-的质子数为9而中子数也为9。所以正确答案为D项。

【答案】D

4.对于原子核外电子运动状态的认识是有关原子结构研究中的重大成果，下列说法中不正确的是()

A.原子核外的电子是作无规律运动的

B.原子核外电子的运动是有规律的，并且这个规律已经被人们认识到了很高的程度

C.可以近似认为原子核外电子是分层排布的

D.原子核外电子是清晰而又严格的分层排布的

【解析】原子核外电子的运动是有规律的，但这个规律不同于宏观物体的运动规律。“分层排布”是对原子核外电子运动的状态作近似描述的方法，这种描述与电子运动的实际状态还有一定的差别。

【答案】AD

5.某元素R的阴离子R2-核外共有a个电子，核内有b个中子，则表示R原子的符号正确的是()

A.abRB.a+ba+2R

C.a+b-2a+2RD.a+b-2a-2R

【解析】R2-代表的是R原子获得了2个电子，所以R原子的电子数为a-2，即有a-2个质子，那么质量数为b+a-2，表示为a+b-2a-2R。

【答案】D

高一化学期末复习计划

一、复习目的

通过复习，让学生牢固掌握所学的化学知识，使他们的知识水平上升一个新的层次，形成各种能力，并能运用所学知识去解决实际问题，学以致用。

二、复习方法(分三个阶段)

第一阶段以一轮复习。以基础知识为主，归纳、整理知识脉络，并弄清要记忆的内容，理解的内容，综合运用的内容。建立完善的知识结构体系，全面夯实基础。让学生构建思维导图。打通基础知识记忆关：元素符号、化合价、原子团，化学式的书写、化学方程式、物质分类，化学反应基本类型等，总之该记住的一定先过关。

第二阶段以模拟训练为主。强化知识点，以会考说明为主要依据。培养学生运用所学的化学知识去解决实际问题的能力。

第三阶段把时间还给学生，进行查漏补缺，并对学生的考试方法进行辅导。看成长记录本，看重点试题，同学之间讨论，向教师质疑。

三、复习措施

1、组织学习《江苏省20__年学业水平测试考试说明》，了解命题依据和要求，了解通常知识的考点，使整个复习具有针对性。

2、研究复习方法与复习教学模式。注重讲练结合。

3、统一进度，统一方法，统一使用资料(用好会考说明，选择性使用)，统一考试时间，统一使用会考信息。注重阶段性检测，把好命题关，阅卷流水作业，教师逐题分析，主要错误出现在哪里，分析产生的原因，如何帮助学生改正;找出学生答题中的亮点，便于教师讲解。

4、关注学生的情感、态度价值观，对学生投入更多关爱，提出更多的建议，展示给学生更多的希望，让学生尽力去做，并且做得更好。

四、复习进程安排

16周 高二一轮复习

17周 高二一轮复习结束

18周 模拟试卷+专题复习

19周 模拟试卷+专题复习。