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高一政治的学习方法指导

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学起于思,思源于疑”。质疑是思维的导火线,是学生的内驱力,是探索与创新的源头。加强学生质疑能力的培养,即培养学生自己发现问题,提出问题的能力。下面给大家分享一些关于高一政治学习方法指导,希望对大家有所帮助。

高一政治学习方法

1)预习

就形式而言,预习可以分为课前预习和阶段性预习、粗预习和精预习等。做好预习需要同学们注意以下几点:A.列预习提要、B.做好笔记、C.发现问题、D.持之以恒。

2)专心上课,积极思考

即专心看(书,黑板,屏幕)、听(老师讲解和同学们发言)、积极参与(积极动脑,和老师形成零距离互动),还要考虑你预习时所确定的听课重点。看、听、参与等形式都必须动脑,这是衡量专心与否的重要标志。如果这点做不好,就不可能形成自己的知识。

3)课后及时复习

之所以要及时复习,是学习的反复性特征的要求;爱宾浩斯遗忘曲线的先快后慢规律也要求及时复习;及时复习还可以使知识的漏洞得到及时弥补,使对知识的理解得到升华,实现对知识的再认识,再提高,使思维的深刻性得以发展。

熟练掌握所学概念和原理的基本要求

有些同学说,老师上课讲到的概念和原理虽然听懂了,笔记也记了,但就是很难记住。概念和原理是对同类事物本质和规律的概括和总结,具有较强的抽象性,记忆起来有一定的难度。如果只靠死记硬背,不仅记起来困难,而且只能形成短时记忆,不能形成长久记忆。学习知识——懂是基础,记是手段,用是目的。

在真正弄懂的基础上要想牢固掌握概念和原理必须做到:A.运用记忆技巧、B.做到及时复习和定时复习、C.多思多用,熟能生巧、D.正确区分相近或相似的知识点、E.弄清知识之间的内在联系。

端正学习态度,提高学习政治课的兴趣

要充分认识政治学科特有的价值。政治学科一个很重要的价值体现在,它是人们认识世界、认识生活的思维方法,是思维的工具。这是其他课程不可替代的。

要克服学习中实用主义的倾向。“需要”是同学们学习的直接和重要的动力。现实状况是受高考指挥棒的影响,有的同学不自觉地将学科分为三六九等,凡高考中必须要考的、分值高的科目就会下大力气去抓,哪怕不喜欢也要强迫自己去学,反之对高考中不考、或者分值比较低的学科,不管有用没用,就不愿意付出精力去学习,而越学不进去就越感到枯燥无味,形成了一种恶性循环。

要消除现实生活中人们对政治课的误解。这种误解主要是由于对政治课的不了解造成的。就高中的政治课而言,他本身包括经济常识、哲学常识和政治常识三大板块。一些人不了解政治课的学科体系和价值,本能地把政治课和行政工作或时事政治划等号,和思想政治工作划等号,认为政治课就是说教,只是凭自己的感觉想当然的评价政治课。把政治课教学看成是传统灌输,影响了同学们学习政治课的兴趣。

高一政治学习方法

一、课前预习

凡事预则立,不预则废。预习是听课的基础。新授课之前要预习教材,因为授新课是传授教材的新内容、新知识。通过预习可以提前发现自己在新课学习中的难点,以及自己在实际生活中遇到的与新课有关的问题,从而增强听课的主动性和理解力。新课预习要努力做到“四出来”,即:简单观点背出来、主要观点标出来、重要论点划出来、不懂的问题提出来。在预习过程中要边读、边思、边划、边记,即一边阅读,一边划出重难点,以便在上课时提高听课的针对性。

二、认真听课

听课是学习的中心环节,是获得知识的最主要途径。在听课时,要努力做到:第一,集中精力专心听。这是保证听课质量的主要条件。因为只有集中精力专心听课,才能跟上老师讲课的思路抓住重点、解决难点,才能从老师讲课中受到启发,发现问题,提高听课质量,才能做好笔记,为课后作业和复习打下基础。第二,眼耳脑手并用,看听思记结合。眼睛看教材,看板书,看老师的手势表情;耳朵听内容;脑要协调眼、耳、手的活动,思维要跟上老师的讲课思路,同时手要认真做笔记,在书上划出重点、记符号等。

三、记好课堂笔记

人们常说:“好脑子不如勤笔头”。记好听课笔记可以帮助思考,加强记忆,有利于课后复习,巩固和提高学习效果。那么,笔记应该怎样记呢?我觉得,可以采用这样两种方式。第一,书上批记,即将主要论点、论据、重点、难点及理论知识的层次等在书上逐一做下各种符号,必要时还做一些文字记述。第二,笔记本记录(听课摘记)。但无论怎么记,切忌依葫芦画瓢,照搬照抄老师的板书,老师写在黑板上的不一定都记,老师没有写的也不一定都不记。要听记结合,不要贪多求全,要记下关键性内容,特别是教材上没有的知识,凡是课本上叙述详细的地方,可以不记内容而记页码和行数,同时记笔记时要精简内容、分门别类、使用统一符号做标记。

四、及时巩固复习

及时巩固复习是学习过程中非常重要的环节。对于复习,建议同学们采用日常复习和阶段复习两种方法。其中日常复习是最基本最常用的复习形式和方法。根据德国心理学家艾宾浩斯的遗忘曲线规律,遗忘是先快后慢的。知识熟记以后,一小时忘56%,两天忘16%,六天忘3%,这就说明当天学过的内容一定要进行及时复习。只有这样,才能收到及时巩固增强记忆的效果。否则,日积月累,不会的东西越来越多,出现基础差,以后很难再补的现象。所以当天讲过的内容一定要及时巩固,搞好日常复习。其次是阶段性复习,阶段性复习可以按照笔记把知识编制成简明扼要具体直观的图表,实现知识的系统性。总之通过日常复习和阶段复习能有效实现局部到整体,整体到局部知识的相互转化,达到记忆持久,温故而知新的效果。

五、规范练习与作业

练习与作业是学习过程的继续和深化,关于练习与作业要做到独立规范完成,要谨记:整洁、认真、清晰、条理。

总之,学习如长跑,不要因为自己一时跑在后面而丧失了信心。我相信,如果你掌握了跑步的技能,又有足够的耐力,持之以恒,你就一定能够取得优异的成绩。

高一政治主观题解答方法

1、仔细审读材料

主观题多以背景材料出现,因此在做主观题时要仔细审读材料。审读材料是有方法的,一般材料较长,需要给材料进行划分,这样更便于找到主旨,减少了理解材料的难度。背景材料在一定程度上来说是解题的向导和信息源,读懂材料,明了题意,应是我们解答主观性试题的前提和必要准备。

2、带着问题去找答案

看到问题后,不要急着做答,而是要带着问题把背景材料在仔细通读一遍,找出与问题有关联的地方,深入分析,想清楚我们需要用课本上那个理论知识来回答这个问题,这样避免我们作答出现不到位或答非所问的现象。

3、理论与材料相结合

基本理论知识确定后,必须坚持理论联系实际的原则进行作答,使理论与材料紧密结合。理论因材料而活,材料因理论而贵,二者相得益彰,相互论证。

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