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2023小学二年级上册第二单元语文测试题大全

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2023小学二年级上册第二单元语文测试题大全

做试题练习可以帮助孩子提高语文成绩,所以同学们来做一些二年级上册第二单元语文测试题吧。下面是小编为大家整理的关于2023小学二年级上册第二单元语文测试题,欢迎大家来阅读。

2023小学二年级上册第二单元语文测试题

二年级语文上册第二单元测试题

一、我能准确拼读这些词语,还能写得漂漂亮亮。(16分)

zǐxìduìyuánjiàoshìgāngqínbānjí

()()()()()

xīuxījiābānnàozhōng

()()()

二、组词。(16分)

棋()观()钢()琴()

甜()休()班()响()

广()迟()欠()礼()

四()叹()怦()仔()

三、超级模仿秀。(10分)

1.照样子,写出下面字的部首。(4分)

徐()盆()凉()级()底()

2.⑴照样子,写字。(3分)

手—(把)衣—()土—()舟—()

⑵你还发现哪些字做部首时样子变了,请再写出三个。(3分)

———

四、请找到和下列字读音相同的字,再组词。相信你一定会做得更好!(9分)

深——()()手——()()

做——()()笑——()()

鱼——()()园——()()

五、把能搭配的词语的手拉起来。(8分)

赞许地通过抬桌子

顺利地检查抓小鸡

仔细地走着搬木头

兴奋地点头捕鲨鱼

六、这道题是八戒出给孙悟空的',他要悟空把不是一类的划出来。(8分)

1.蜜蜂松鼠蜘蛛蚊子

2.猴子山羊麻雀猫头鹰

3.飞蛾蝙蝠燕子乌鸦

4.黄瓜丝瓜西瓜南瓜

七、认真朗读下面的句子。把语气相同的句子连起来。(6分)

邓爷爷来了?这道题好答!你行吗?

邓爷爷来了。这道题好答?你行!

邓爷爷来了!这道题好答。你真行。

八、这样的句子我也会写。(4分)

例:李小青是我们班的劳动委员。劳动委员是我们班的李小青。

1.刘阳是我的好朋友。

2.十月一日是祖国的生日。

九、读一读,想一想,填一填。(16分)

1.夜深了,星星(),老师,()。

2.那梦啊,准是()。

3.9月10日是()。

4.李小青爱劳动,爱集体。我要像他一样(),()。

十、读短文,再回答问题。

从前,有个很爱学习的人,他为了想学会一种本领,带了很多钱到很远的地方去学习杀龙。

过了三年,他学成回来了,人们问他学会了什么,他一面高兴的回答,一面把杀龙的本领指手画脚地表演给大家看。大家都笑了,就问他:“什么地方有龙可杀呢?”

这时候,这个人才明白,原来世界上根本没有龙这个东西,他的本领白学了。

1.这篇短文共有()个自然段。(2分)

2.在文中标出两个错别字,把正确的字按顺序写出来。()()(4分)

3.在文中找出一个成语写下来。你还能由文想到别的成语吗?(5分)

二年级上册第二单元语文试卷

一、我是拼写小冠军。(10分)

二、区分双胞胎。(10分)

三、写出下面词语的近义词和反义词。(12分)

近义词

立刻——( )

朋友——( )

得意——( )

拉住——( )

愿意——( )

漂亮——( )

反义词

长——( )

细——( )

容易——( )

爱——( )

深——( )

黑——( )

四、把下面的词语补充完整。(11分)

助( )为( )

( )仙过( )

( )( )送炭

三( )二( )

四( )八( )

( )羿射( )

( )造( )星

引( )注( )

嫦娥奔( )

( )花盛( )

( )娲补( )

五、对号入座。(12分)

漂浮 飘扬

(1)云在空中( ),碰到冷风就变成水珠落下来。

(2)彩旗迎风( ),广场显得更加美丽。

赶紧 飞快

(3)船在水面上( )地行驶。

(4)风娃娃看见了,( )过去使劲吹风。

后 候

(5)司马光小时( )是个爱动脑筋的孩子。

(6)冬冬坐在丁丁的( )面。

采 彩

(7)公园里的花不能( )。

(8)( )虹是一座神奇的桥。

六、模仿秀。(6分)

(1)蜜蜂在花丛中唱着歌。

在:________________________________

(2)邓爷爷仔细地看了我的表演,脸上露出了满意的笑容。

仔细地:___________________________

(3)鸟在最快活的时刻,最容易被猎人打中。

快活:_____________________________

七、把下面的词语按顺序排成一句话,并加标点。(9分)

1、儿童 的 幸福 多么 新中国 啊

_____________________________________

2、好孩子 不动脑筋 不是 孩子 的

_____________________________________

3、同学们 帮助 互相 困难 要 有了

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八、阅读快活林。(20分)

(一)辛勤的园丁

放学了,我路过老师办公室。向里望去,只见我的老师正在

工作。我看见她一会儿拿起笔写写,一会儿又抬头望着窗外,一会儿又站起来来回地走动,一会儿又翻翻桌上的书。.........我又看见了她额头深深的皱纹,我心里久久不能平静。老师啊!您像园丁一样培育我们成长。

1、把老师辛勤工作的语句摘抄下来。(2分)

_____________________________________

2、写出短文中的比喻句,再照样子写一个。(4分)

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3、这篇短文主要写了什么?正确的画“√”。(2分)

A、主要写我对老师的感激之情。( )

B、主要写老师辛勤工作的情景。( )

C、主要写放学了,我和老师都回家。( )

4、请你也写一句赞美老师的话吧!(2分)

(二)

秋天到,秋天到,园里果子长的得。

枝头结柿子,架子上挂葡萄,

黄澄澄的是梨,红通通的是枣。

秋天到,秋天到,地里的蔬菜长得好。

冬瓜披白纱,茄子穿紫袍,

白菜一片绿油油,又青又红的是辣椒。

1、儿歌写了秋天果园里的种水果,它们是________、________、________、________。写了秋天里的种

蔬菜,它们是________、________、________、________。(6分)

2、儿歌中和“黄澄澄”相同样子的另外两个词是:________、________。(2分)

3、照“又青又红”的样子另外写两个词________、________。(2分)

九、妙笔生花。(10分)

有个同学做数学作业,找不着格尺了。如果你遇到下面的情况,该怎么办?写下来吧。

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小学二年级语文上册第二单元试卷

一、我会拼,在拼音下面写出汉字

yóu qí tán qín yōnɡ bào biǎo shì

rónɡ yì qí ɡuài qí zhì mín zú

二、我会选,在正确的拼音下画“ ”

1.层(céng chéng)林尽染 钢(gāng gān)琴

拔苗助长(zhǎng cháng) 神州(zhōu zōu)

2.有水把茶泡(pào bǎo),有饭能吃饱(pào bǎo)。

3.我们大家都(dū dōu)爬上了天都(dū dōu)峰。

三、我会区别这些生字,再组词

抬( )旁( )户( ) 洼( )

治( )傍( )护( ) 娃( )

四、把词语补充完整

( )( )时节 六神( )( ) 一( )正( )

山河( )( ) ( )树成( ) ( )流不( ) ( )收( )藏 景( )( )人 ( )( )丰登

五、把能搭配的词语用线连起来。

宽阔的 阳光 怦怦地 看

灿烂的 广场 仔细地 哭

难忘的 海洋 奇怪地 跳

欢乐的 日子 伤心地 问

六、仿写

1.又细又长( ) 弯弯曲曲( )

2.写出近义词:中央——中心 漂亮——( )

3.写出反义词:复杂——简单 难过——( )

七、我会给句子加上标点符号

1.你听过《丑小鸭》的故事吗( )

2.小柳树在微风里得意地跳起舞来( )

3.西湖真是一个山清水秀的地方啊( )

八、你会用部首查字典的方法查字吗

要查的字部首除去部首剩几画读音组词

站立5画 zhàn 站立

九、学过的课文我会背

1.田野献上( )的果实,( )举起( )的旗帜,蓝天飞着( )的`鸽子,大海奏起( )的乐曲。( )亿孩子( )这( )的日子,( )月( )日——祖国妈妈的 ( )。

2.北京有许多又宽又长的柏油马路。道路两旁( ),鲜花盛开。北京新建了许多立交桥。立交桥的( )有绿毯似的草坪和拼成图案的花坛。各种车辆在桥上桥下( ),川流不息。

3. 山 行

远寒径斜,

白云处有。

停车,

霜叶。

阅读园

十、仔细读短文,做后面的练习

(一)课内阅读:

风娃娃来到田野,看见一架大风车正在慢慢转动,抽上来的水断断续续地流着。他深深地吸了一口气,使劲向风车吹去。风车一下子转得飞快!抽上来的水奔跑着,向田野里流去。秧苗喝足了水,笑着不住地点头,风娃娃也高兴极了。

1.这段话共有( )句话。

2.读一读,填一填:

(1)断断续续地( ) ( )极了

转得( ) 不住地( )

(2)风娃娃来到 ,使劲向 ,让秧苗 。

(二)课外阅读:

秋天

天那么高,那么蓝。高高的蓝天上飘着几朵白云。

蓝天下是一眼望不到边的稻田。稻子熟了,黄澄澄的像铺了一地的金子。

稻田旁边有个池塘。池塘的边上有棵梧桐树。一片一片的黄叶从树上落下来。有的落到水里,小鱼游过来,藏在底下,把它当做伞。有的落在岸边,蚂蚁爬上来,来回跑着,把它当做运动场。

稻田那边飞来两只燕子,看见树叶往下落,一边飞一边叫,好像在说:“电报来了,催我们赶快到南方去呢!”

1.我知道这篇短文共有( )个自然段。

2.我知道这篇短文写的是( )的美丽景象。

3.我知道小鱼把落叶当做( )。蚂蚁把落叶当做( )。

4.燕子在秋天到来时,要飞向( )。

5.读了短文后,我最喜欢这些词语,我把它们都写下来。

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