人教版小学四年级英语下册电子课本
英语学习是一个很漫长的过程，需要自己长期不断的积累，下面小编为大家带来人教版四年级英语下册电子课本，欢迎大家参考阅读，希望能够帮助到大家!
人教版四年级英语下册电子课本
在线阅读请点击链接查看
查看完整版可微信搜索公众号【5068教学资料】,关注后对话框回复【4】获取四年级语文、四级数学、四年级英语电子课本资源。
四年级小学生英语学习方法
对一时开不了口的孩子要从多听录音入手。首先家长可以用几句话介绍一下故事(或者电影)，如果有图让孩子看插图，这样孩子就会清楚课文(电影)大概讲的是什么事情。然后提出一些引导性问题，为孩子确立听力训练目标，比如“你知道这个故事发生在哪里吗?”“人物都有谁?”“具体发生了什么事情?”“结局是什么?”提问后家长播放音频或者朗读故事，在可能的情况下要使用手势和模拟动作。从一开始就要训练孩子不做任何准备去听，也不通过翻译。让孩子适应英语语音，并理解他们听到的内容。家长针对提出的问题，让孩子试着回答，以检查孩子是否理解。
家长也可以用简单的英语和孩子对话交流，只要孩子能把意思说明白的，不要追究语法正确与否，更不要给他讲语法知识。他积累的越多，会说的就越多。孩子太小，往往学了后面忘了前面。您可以记录下孩子在学习中遇到的困难和问题，并及时与老师交流，以便帮助孩子及时解决问题。
在听录音的后家长要鼓励孩子进行模仿。对于一些没有任何英语基础的家长来说，和孩子一起学英语也是个很好的选择，可以也择与自己的孩子一起模仿，来一场比赛，这样既活泼有趣又激发了孩子学习英语的兴趣。
小学四年级英语怎样学
1. 要多读课文
在小学四年级，教科书的内容将比三年级的内容高深得多。但是，不用担心，四年级教科书的内容也不会特别困难，并且小学生还是可以适应的。
因此，小学生有必要以课本为中心，根据书中自带的音频资料朗读英语单词，并记住每个单词的发音和单词的含义。
然后，根据音频资料去跟读音频资，以便可以随心所欲地阅读和朗读课文。这不仅可以提高小学生的口头表达能力，还可以帮助其发展语感。
2. 需要家长们的帮助
小学四年级的英语课本大多数都是对话形式。如果希望孩子加深对课文内容的印象，则就需要家长们的帮助。
可在孩子完成作业后，可以拿出课本和孩子一同进行课本上的情景对话。表演后，可以互换角色，这可以帮助孩子们充分理解课文中表达的内容。
可以说，这为孩子们创造了一个英语环境，同时也帮助孩子养成了学习英语的习惯，这对孩子们提高学业成绩很有帮助。
3. 帮助孩子培养学习兴趣
许多小学生英语表现不佳，不能完全归咎于学习不努力，很可能是为了记住知识点都是采用死记硬背的方式。
英语是一门语言，学习语言需要遵循规则才能很好地学好。如果只是简单地机械地重复学习，将会违背学习规律并且消磨了学习兴趣，这就是英语成绩逐渐下降的原因。
因此，家长们有必要培养孩子学习英语的兴趣，使他们有足够的学习英语的动力。
小学四年级下册英语知识点
1、- Can I help you?我能帮你吗?
-Yes. These shoes are nice.
Can I try them on?
好的，这些鞋子很漂亮。我能试试吗?
2、-They’re too small.他们太小了。
They are just right.他们正好。
3、-How do you like this skirt?
这条短裙你觉得怎么样?
-It’s very pretty. 他们很漂亮/。
4、-How much is this skirt?
这条短裙多少钱啊?
-It’s $ 89. 89美元。
5、- How much are these gloves?
这些手套多少钱啊?
-It’s 10 yuan. 10元钱。
小学四年级下册英语知识点总结
【Let’s do】
Go to the library. Read a book.
去图书馆看书
Go to the teachers’ office. Say hello.
去教师办公室问好
Go to the playground. Play football.
去操场踢足球
Go to the garden. Water the flowers.
去花园浇花
【句型】
1、- Where’s the teachers’ office?
教师办公室在哪里?
-It’s on the first floor.
它在一楼。
2、- Is this the teachers’ office?
这是教师办公室吗?
-No, it isn’t. 不，不是。
The teachers’ office is next to the library.
教师办公室紧挨着图书馆。
3、Is that the computer room?
那是计算机房吗?
4、- Do you have a library?
你们有图书馆吗?
-Yes, we do. 是的，我们有。
