一年级趣味数学连练习题

一年级趣味数学连练习题

　　其对于孩子的教育，生活中有很多机会，最好的教育也来自生活，将生活的趣味融入到教学当中，对于孩子的学习是十分有用的。小编整理了部编版一年级数学趣味练习题相关内容，希望能帮助到您。

　　一年级趣味数学题

　　1、医生给了你三颗药丸要你每半个小时吃一颗请问吃完需要多长时间?

　　2、报纸上登的消息不一定百分之百是真的，但什么消息绝对假不了?

　　3、一个西瓜4刀切成9块，怎样切法?

　　4、小涵的妈妈熨烫衣服，一件衣服要五分钟，一条裤子要三分钟，现在有三件小衣服，一条裤子，小涵的妈妈要几分钟才能全部熨烫完?

　　5、三个孩子吃三个饼要用3分钟，九十个孩子九十个饼要用多少时间?

　　6、一个裁缝，有一块16米长的呢料，她每天从上面剪下来2米，问多少天后，她剪下最后一段呢料?

　　7、小丽和妈妈买了8个苹果，妈妈让小丽把这些苹果装进5个口袋中，每个口袋里都是双数，你能做到吗?

　　8、一次宴会上，一对夫妻同客人共握手48次，问这次宴会上共有几人?

　　9、4+4+4+4(猜一种水果)

　　10、某人花19块钱买了个玩具，20块钱卖出去。他觉得不划算，又花21块钱买进，22块钱卖出去。请问它赚了多少钱?

　　11、烟鬼甲每天抽50支烟，烟鬼乙每天抽10支烟。5年后，烟鬼乙抽的烟比烟鬼甲抽的还多，为什么?

　　12、5比0大，0比2大，而2又比5大。你知道是怎么回事吗?

　　13、什么时候，四减一等于五?

　　14、超人和女超人做完俯地挺身后，地上各有一个洞及二个洞，是怎么回事?

　　15、24个人按5人排列，排城6行，该怎样排?

　　16、盆里有6只馒头，6个小朋友每人分到1只，但盆里还留着1只，为什么?

　　17、桌子上有12支点燃的蜡烛，先被风吹灭了3根，不久又一阵风吹灭了2根，最后桌子上还剩几根蜡烛?

　　18、有100个棒球队比赛，选冠军，最少要赛多少场?

　　19、李伯伯一共有7个儿子，这7个儿子又各有一个妹妹，那么，李伯伯一共有几个子女?

　　20、放大镜不能放大的东西是什么?

　　21、几个学生排队上校车。4个学生的前面有4个学生，4个学生的后面有4个学生，4个学生的中间也有4个学生。请问一共有几个学生?

　　22、两个人分五个苹果，怎么分最公平?

　　趣味数学题答案

　　1、答案：一个小时

　　2、答案：报纸上的年、月、日

　　3、答案：“井”字切型

　　4、答案：18分钟

　　5、答案：三分钟

　　6、答案：(8-1)=7(天)

　　7、答案：每条口袋各装2个苹果，最后将所有4条口袋装进第5条口

　　8、答案：26人

　　9、答案：16，石榴

　　10、答案：2元

　　11、答案：烟鬼甲抽得太多了早死了

　　12、答案：这是在玩“剪刀、石头、布”的游戏，握成拳头是0，剪刀状是二，摊开手就是5了。

　　13、答案：四边形，减去一个角，变成五边形

　　14、答案：超人用单手　女超人用双手

　　15、答案：排成正六边形即可

　　16、答案：一个小朋友连馒头和盆一起拿走

　　17、答案：5根，因为没被吹灭的都燃完了。

　　18、答案：要赛99场

　　19、答案：八个子女

　　20、答案：角度

　　21、答案：8个

　　22、答案：榨成果汁

　　小学一年级厌倦数学? 5点拯救他的兴趣缺失!

　　1、准确知道儿童对数学的学习情况和进度

　　正确使用评估孩子学习的工具，建议使用香港教育局和社会福利署颁布的《表现指标——儿童发展范畴》。这里面没有“数学”这一项，而是将数学归类于认知发展范畴。

　　家长可以参考使用，里面表现评估和例子写得很详细，并且分了1-10级发展步骤。虽然有个体差异，但是这些都是非常基本生活能力和对以后学习准备的能力，如果孩子在某一方面发展比较慢一些，家长和教师可以想办法多在这方面帮助一下孩子。

　　2、基本数字概念的学习

　　在生活中，根据幼儿的认知发展情况，一步一步为孩子提供数字教学。数的学习，包括数字概念的学习，练习数数，比较数的大小等。如何在生活中教儿童数数、归类，相信各位家长都有自己不同的好方法。建议结合儿童感兴趣的方面，或者在儿童并没有意识到情况下进行教学。

　　3、创造模型，组织信息

　　根据孩子的发展情况来逐步教图形、模型规律、测量和分析。教孩子认识和对比图形的形状，发现和创造模型规律，学会使用工具来测量，收集和组织信息。

　　认识图形和对比图形的形状，这些可以用各种生活中的事物来进行教学。并不一定非要以画在纸上的图形来比较，可以观察发现水果形状的不同，衣服扣子的不同等等。发现和创造模型规律，也容易进行教学，拼火车、摆积木等等都可以。生活中可以有无数的机会来机会来进行，就连跟小朋友散步的时候，爸爸妈妈迈左脚右脚都可以用来做规律训练。如果儿童掌握了简单的ABAB型，可以升级到ABCABC或者ABBABB之类的。

　　4、非正式的方法培养兴趣

　　可以用一些开放性问题或者关于数学的话题来跟孩子交流。比如喜欢大的动物还是小的动物?哪些动物比兔子大?哪些动物比兔子小?

　　5、好的教育来自生活

　　将数学融入儿童的生活中，在生活中多刺激孩子进行思考，年幼一点的，比如让他们给玩具和放玩具的地方标示图形，每次玩了玩具要自己收拾，将玩具按图形放在指定的地方，这是图形的配对。逛超市，告诉孩子自己要买多少个橙子，请孩子帮忙数一数自己是不是买了那么多，差多少个?或者多了多少个?

　　对于孩子的教育，生活中有很多机会，最好的教育也来自生活。

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