小学六年级如何学习英语呢?接下来小编整理了一些，可供参考!
六年级英语的学习攻略：
一、正确定位设好目标
到了小学六年级，相信很多家长或者孩子对于自己的英语学习已经有了很清晰的认识。基础较弱的同学建议可以把精力先集中在基础。例如，复习以往的教材，英语高频词拼背，自然拼读或者常见的词根词缀拼写记忆，介词时代等语法学习，作文常用句型, 阅读技巧......不要盲目随波逐流去报各种课程，有时候难度并不合适。另外，跟着兴趣班上课，有的时候孩子可能还是没有很明显的改善，因为没有针对性。建议有需要的时候还是请个家教，可以是一对二的形式，增加趣味性和互动性，这样孩子学起来也会更加有动力。学习上的难点疑惑点也可以真正理解到位。至于基础较好的同学，可以在完成平时校内校外的学习任务后，找一些自己感兴趣的英文原版书籍读读，后附参考书目录。
二、细节取胜贵在坚持
语言类的学习需要语感。其实也就是需要大量的听说读写等。但是我们往往只靠学校的课堂时间，早读，回家的一点作业，这样是不够的。孩子们可以考虑去淘宝网买倾听者或其他学习工具，下载相关的学习内容，初中的也有，也可以自行下载课外的英文原著故事，歌曲等多听。利用零碎时间锻炼听力。比如起床后刷牙早餐，吃饭洗澡，坐车......避免拿手机，因为就算是我们大人，有时候一拿起手机也未必能注意力集中到该做的事情上。写的方面，孩子们作文往往漏洞百出。其实也就是各项基础不够扎实，或者是眼高手低，觉得自己英语挺好的要说要写没问题。语言输入再多，也要通过输出才能检测自己真正的水平，或发现自己的问题。孩子们如果觉得自己精力有限，没有办法兼顾各种学习。那就把课本学好学透彻，把课本上的长篇重点课文默写，觉得难，那就分段默写，反复默写，自己批改，总结问题，那作文肯定也就没啥问题了。另外，培养孩子们各种良好的学习习惯，这里就不一一赘述。只强调一点，记笔记。因为孩子们听课再认真，但是一天学习的科目很多，回家也未必能一一想起。所以如果老师讲到什么对于孩子自己本身来说是新的或疑惑的知识点，拓展的词汇，孩子们最好能自己主动记笔记，这样回家也好复习。每个同学掌握的知识不一样多，不要期待老师总跟着后面督促。自己化被动为主动，才能及时查缺补漏，提升成绩。
三、课外书参考目录
牛津树，I can read,企鹅阅读，Raz-kids在线阅读，兰登系列，海尼曼系列，加州Wonders语文，科学，社会，Fancy Nancy系列，Mercy Watson, Frog and Toad系列，Fly Guy系列，captain underpants内裤队长12本，Nate the Great系列，女生系列Junie B.Jones系列，My Weird School系列，Magic Tree House28本，老鼠记者G.Stilton系列第1-2辑，Owl Diaries 猫头鹰日记, A to Z Mysteries, Roald Dahl罗尔德达尔系列，Percy Jackson and the Olympians, The Chronicles of Narnia, Charlotte’s Web,。
小学学习英语的实用方法：
方法一：单词分类记忆法。
小学英语课本中表示类别的单词较多，记忆时通过分类比较，归纳整理，把所学内容“梳成辫子”，使零乱的知识系统化，以突出其联系性、条理性、完整性，印象会特别深，如数字、动词、食物、人体部位、星期、月份、动物、衣服、家具电器、颜色、学习用品、交通工具、代词、形容词等，如动物：cat，dog，bird，fish，等。
方法二：同义词记忆法。
在复习中学会归纳词义相近的词，记忆会特别牢固，不易出错，如hear—listen;look—watch—see;desk—table等。
方法三：反义词记忆法。
归纳意义相反的单词，会提高记忆单词的效率，如long—short，tall—short，dirty—clean等。
方法四：同音异形字记忆法。
将读音相同但拼写不同的单词归纳一起，自己就会觉得易记并能在听力考试中很好地区别出来，如write—right，no—know，by—buy等。
方法五：音近词记忆法。
小学英语中也有不少发音相近的单词，同学们很容易听错继而写错的，将这类单词归纳一起，让自己练拼练读，可以很好地掌握发音要用的口型和舌位，如see—she，shorts—socks等。
学习英语单词的方法很多，同学们一定要在平时多看、多读、多记，在学习上狠下工夫，才能真正把英语学好。
