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初中地理的主观题要怎么写,套路方法是什么

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初中地理的主观题要怎么写,套路方法是什么

  如何能够提高自己的主观题分数,下半部分的一些地理主观题的套路展现给你,快点收藏起来提高自己的成绩吧。

  初中地理的主观题怎么写的套路方法:

  6.分析城市分布方法(聚落):

  城市分布在地形平坦、土壤肥沃、水源充足、气候适宜、交通便利的地区

  7.地质灾害的成因分析:

  (1)火山、地震:位于板块边界类型、火山地震带

  (2)滑坡、泥石流的成因:①地形因素(地形陡峻)②地质因素(如断裂发育岩性破碎)③植被因素④气候因素 (如夏季多暴雨)

  8.河流的水文特征及影响因素:

  (1)流量:大小、季节变化、有无断流(取决于降水特征、雨水补给、河流面积大小)

  (2)含沙量:取决于流域的植被状况

  (3)结冰期:有无及其长短

  (4)水位:高低、变化特征(取决于河流补给类型、水利工程、湖泊调蓄作用)

  (5)水能:与地形(河流落差大小)、气候(降水量的多少,径流量的大小)有关

  (6)凌汛(取决于所在纬度和流向)

  (7)补给类型:雨水、冰川融水、季节性积雪融水等

  9.河流洪涝灾害的成因和治理措施:

  自然原因:(1)水系特征(2)水文特征(3)降水特征(降水量、时长、强度)(4)气候异常(普降暴雨,降水比常年偏多,例如“百年不遇”)

  人为原因:1.植被破坏(乱砍乱伐,植被破坏严重,水土流失加剧,泥沙淤积,抬高河床,使河道的泄洪能力降低;泥沙淤积,导致湖泊萎缩,调蓄能力降低;植物涵养水源、调节能力降低)2.围湖造田(蓄洪峰能力下降。)

  10.缺水(旱灾)原因的分析与解决措施:

  形成原因:

  自然原因1.气候特征(降水和蒸发);2.河流和湖泊分布;3.农作物需水季节

  人为原因1.用水量大(人口、工农业);2.利用方式(不合理,利用率低、污染浪费严重)

  解决措施:

  (1)跨流域调水、修建水库、海水淡化

  (2)减少水污染、减少浪费、提高水资源利用率、限制高耗能水工业发展、发展节水农业(喷灌滴灌)、制定法律法规,提高节水意识、实行水价调节等。

  自然地理的常考的答题思路也记一下:

  一、问:我国水土流失地区有哪些以及原因是什么?

  答:典型地区:黄土高原和南方低山丘陵地区。原因:1、季风气候区降水集中且多为暴雨;2、地表植被稀疏,土质疏松;3、人为植被破坏严重,加上不合理的耕种制度和开矿等。

  二、问:智利沙漠南北狭长的主要原因是什么?

  答:1、安第斯山直逼西海岸,使热带沙漠气候难以向东扩展;2、受秘鲁寒流影响,使热带沙漠气候向北延伸。

  三、问:亚马逊河流量大的原因是什么?

  答:1、地处赤道附近,受赤道低压影响,多上升气流,降水丰沛 ;2、平原地形及三面高、向东敞开的地形地势,利于大西洋水汽进入 ;3、水汽进入内陆后,受高原、山地的抬升,多地形雨 。

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