时光飞逝，时间在慢慢推演，我们又将迎来新的学期，以下是小编整理的一些人教版三年级下册英语电子课本，仅供参考。
人教版三年级下册英语电子课本
完整版请移至官方“国家中小学智慧教育平台”查看下载
人教版小学三年级下册英语知识点
一、单词汇总：
Unit 1
boy 男孩 girl女孩 teacher 教师 student 学生 this 这个 my 我的 friend 朋友 I’m=I am 我是 nice 好的;愉快的 good morning 早上好 good afternoon 下午好 meet 遇见;碰见 goodbye 再见too 也;太
Unit 2
father 父亲;爸爸 dad 爸爸(口语)mother 母亲;妈妈 mom 妈妈(口语) man 男人 woman 女人 grandmother (外)祖母 grandma (口语)(外)祖母grandfather (外)祖父grandpa (口语)(外)祖父sister 姐妹brother 兄妹let’s=let us 让我们great 太好了really 真地;确切地and 和;并且how 多么;怎么样
Unit 3
eleven 十一 twelve 十二 thirteen 十三 fourteen 十四 fifteen 十五 sixteen 十六 seventeen 十七 eighteen 十八 nineteen 十九 twenty 二十 how many 多少 can 能够;可以 look at 看;瞧
Unit 4
peach 桃pear 梨orange 橙子watermelon 西瓜apple 苹果banana 香蕉
strawberry 草莓grape 葡萄like 喜欢some 一些;某些thanks 多谢
Unit 5
bus 公共汽车bike 自行车taxi 出租车jeep 吉普车desk 课桌
chair 椅子walkman 随身听lamp 台灯your 你的;你们的zoo 动物园
Unit 6
small 小的big 大的long 长的short 短的;矮的tall 高的giraffe 长颈鹿 deer 鹿
二、句型汇总：
Unit 1
1、 Hi! /Hello! 你好!
2、 I’m Amy. 我叫埃米。
3、 I’m from America /Canada /China. 我来自美国/加拿大/中国。
4、 We have a new friend. 我们有一位新朋友。
5、 Watch out! 小心!
6、 Where are you from? 你来自哪里?
I’m from China. 我来自中国。
7、Student: I’m sorry. 学生：对不起。
Teacher: It’s OK. Come in. 教师：没关系。进来。
8、Happy Women’s Day! 妇女节快乐!
Thank you. 谢谢你们。
9、I am a boy and you are a girl. 我是一个男孩，你是一个女孩。
10、Wait a minute! 等一下!
Unit 2
1、Who’s that woman? 那个女人是谁?
She’s my mother. 她是我的妈妈。
2、Who’s that man? 那个男人是谁?
He’s my father. 他是我的爸爸。
3、This is my family. 这是我的家庭。
4、Come on,BaiLing. 快来，百灵。
5、Let’s watch TV. 让我们一起看电视吧!
6、How funny! 真有趣啊!
How beautiful! 真漂亮啊!
7、What a big fish! 好大的一条鱼啊!
8、Is she your sister? 她是你的妹妹吗?
Yes,she is.\No ,she isn’t. 是的，她是。\不，她不是。
9、Is he your brother? 他是你的弟弟吗?
Yes, he is. \ No, he isn’t. 是的，他是。\不，他不是。
Unit 3
1、 How many kites can you see? 你能看到多少只风筝?
2、 I can see 12. 我能看到十二只。
3、 The black one is a bird. 那个黑色的是一只鸟。
4、 Look at my new crayons! 看我的新蜡笔!
5、Oh, how nice! 噢，真漂亮!
6、How many crayons do you have? 你有多少支蜡笔?
7、 I have 16. 我有十六支蜡笔。
8、 Open it and see! 打开它看看!
9、 That’s right! 答对了!
10、 Let’s pick up the apples. 让我们摘苹果吧!
Let’s have a race. 让我们来比赛吧!
11、Good idea ! 好主意!
12、Who are you? I’m … 你是谁? 我是……
13、What’s in your box? 你的盒子里是什么?
Unit 4
1、 Do you like peaches? 你喜欢桃吗?
Yes, I do./ No, I don’t. 是的，我喜欢。/ 不，我不喜欢。
2、 What about pears? 梨怎么样?
I like them very much. 我非常喜欢它们。
3、 Let’s have some peaches and pears. 让我们买一些桃和梨吧。
4、It tastes good. 它尝起来很好吃。
5、 Draw a peach. color it pink. 画一个桃子。把它涂成粉红色。
6、Let me share with you. 让我和你一同分享吧!
7、Sorry , I don’t like bananas. 对不起，我不喜欢香蕉。
8、 A: Can I have an apple,please? 请问我能吃一个苹果吗?
Can I have a watermelon,please? 请问我能吃一个西瓜吗?
Can I have some orange juice,,please? 请问我能喝一些橙汁吗?
B: Certainly./ Sure. Here you are. 当然可以。/当然可以。给你。
9、 Have some more ? No , thank you. 再吃一些吧? 不，谢谢。
10、It’s cheap! 它很便宜!
11、 I want some apples,bananas and oranges.我想要一些苹果、香蕉和橙子
12、I’m hungry./ I’m full. 我饿了。/ 我饱了。
13、 Dog bag, please. No way! 请给我打包。 绝不可以。
Unit 5
1、 Mom, where is my car ? 妈妈，我的小汽车在哪里?
On your desk ? 在你的课桌上吗?
In the toy box ? 在你的玩具箱里吗?
It’s under the chair. 它在那把椅子下面。
2、Look out != Watch out! 小心!
3、Excuse me,Amy. Can I use your pencil?
打扰了，Amy. 我能用一下你的铅笔吗?
No problem. 没问题。
4、 Let’s play a game. 让我们玩游戏吧。
Let’s play hide and seek. 让我们玩捉迷藏吧。
5、Are you ready? Yes ! 你准备好了吗? 好的!
6、Where are you ? I can’t find you. 你在哪里?我找不到你。
7、 I’m behind you. 我在你背后。
8、Happy Children’s Day! Thank you . 儿童节快乐! 谢谢!
9、This is for you . 这是给你的。
10、Put on your new dress! 穿上你的新连衣裙!
Unit 6
1、Wow ! It’s so big. 哇!它是如此的大。
2、It has a long nose and a short tail. 它有一个长鼻子和一条短尾巴。
3、You’re right. 你说对了。
4、I have a rabbit. It has long ears. 我有一只兔子。它有长耳朵。
5、 How many animals do you know? 你知道多少动物?
I know all the animals! 我知道所有的动物!
Recycle 2
1、I’m tall. I can get the apples. 我很高。我能摘到苹果。
2、I’m strong. I can carry the fruit. 我很强壮。我能运送水果。
3、 Let’s count. 让我们数数吧。
4、 Look ! It’s there / here. 看!它在那里/ 这里。
人教版三年级下册英语试卷
听力部分( Listening Part)(60分)
同学们,一个学期结束了,你的英语水平一定大有长进吧?不妨检测一下，好吗?
一. 听录音，写出你所听到的字母大小写。念两遍。(5分)
二. 听录音，将你所听到的单词的编号填入括号里。念两遍。(10分)
( ) 1. A. flat B. hat C. Pat
( ) 2. A. thirty B. thirteen C. sixty
( ) 3. A. city B. clinic C. cinema
( ) 4. A. stamp B soft toy C. square
( ) 5. A. whose B. who C. where
( ) 6. A. jeans B. shorts C. shoes
( ) 7. A. get B. but C. wet
( ) 8. A. wear B. umbrella C. sweater
( ) 9. A. dry B. cold C. hot
( ) 10. A. 10:00 B. 11:00 C. 12:00
三、听录音，将你听到的词组的编号填入括号里。念两遍。(10分)
( ) 1. A. Flat 201 B. Flat 102 C. Flat 402
( ) 2. A. 36 soft toys B. 47 stamps C. 98 coins
( ) 3. A. put on B. take off C. come on
( ) 4. A. Pat’s square B. Tim’s star C. Tom’s circle
( ) 5. A. blue shorts B. red trousers C. purple socks
( ) 6. A. whose shoes B. whose sweater C. whose jacket
( ) 7. A. hot and dry B. cool and dry C. cold and wet
( ) 8. A. get presents B. wrap presents C. give presents
( ) 9. A. his key rings B. her triangles C. my stars
( ) 10. A. play basketball B.play football C. play volleyball
四、听录音，将你听到的句子的编号填入括号里。念两遍。(10分)
( ) 1. A. I live at 45 Daming Street.
B. I live at 87 Yunnan Street.
C. I live 26 Shennan Street.
( ) 2. A. Where’s the bookshop?B. Where’s the supermarket?C. Where’s the restaurant?
( ) 3. A. How many coins do you have?
B. How many stamps are there?
C. How many badges can you see?
( ) 4. A. What are you doing?B. What’s he doing?C. What’s she doing?
( ) 5. A. Linda’s playing badminton.B. Tom’s playing football.C. Bob’s playing basketball.
( ) 6. A.Put on your coat. B. Take off your scarf. C. Don’t forget your sweater.
( ) 7. A. Sue is wearing yellow socks.
B. Mark is wearing orange shoes.
C. Tim is wearing blue trousers.
( ) 8. A. What time is it? B. Whose circle is this? C. Who’s wearing the red sweater?
( ) 9. A. What’s the weather like?B What do you like? C. How is the weather?
( ) 10. A. He has a raincoat. B. I have an umbrella. C She has an umbrella.
五、听录音，判断下列图画对(√)错( X )与录音内容相符，念两遍。(10分)
六、听录音，选择正确的答句或问句，念两遍。(10分)
( ) 1. A. I live in Flat 403, Block 7, Houshan Estate. B. It’s in Market Street.
( ) 2. A. What do you have? B. Where do you live?
( ) 3. A. Where’s the post office? B. What time is it?
( ) 4. A. It’s cold and dry. B. It’s Tom’s.
( ) 5. A. How many IC cards do you have? B. How many stamps do you have?
( ) 6. A. I’m wrapping the presents. B. She’s making cards.
( ) 7. A. She’s playing badminton. B. He’s playing football.
( ) 8. A. It’s Lily’s. B. That’s Lily.
( ) 9. A. Yes, it’s her square. B. Yes, it’s his square.
( ) 10. A. We eat turkey. B. We’re eating turkey.
七、听录音，在横线上填入所缺的'单词。念两遍。(5分)
1. Where do you ____________? 98 Tianjin Street.
2. What is Ken doing? He’s ____________ basketball.
3. What’s the ____________ like today? It’s cold and wet.
4. What ____________ is it? It’s 12 o’clock.
5. ____________square is this?
笔试部分( Writing Part )(40分)
一、 仔细看图，将正确的单词写在横线上。(6分)
umbrella make cardskey rings jeans volleyball clinic
二、将不同类别的选项的编号填入括号里。(5分)
( ) 1. A. cinema B. restaurant C. supermarket D. city
( ) 2. A. raincoat B. scarf C. umbrella D. jeans
( ) 3. A. cold B. wet C. dry D. star
( ) 4. A. run B. table tennis C. badminton D. football
( ) 5. A. triangle B. square C. circle D. coin
三、 选择填空。(10分)
( ) 1. Where_____ you live? A. do B. does C. is
( ) 2. Our estate_____ 35 blocks. A. is B. have C. has
( ) 3. Is there a bookshop near our school? _____ .
A. Yes, there isn’t. B. Yes, there is. C. No, there is.
( ) 4. How many_____ do you have?
A. key rings B. coin C. badge
( ) 5. Who’s _____ a yellow jacket? A. wear B. wears C. wearing
( ) 6. There_____ one triangle and three square.
A. is B. are C. have
( ) 7. It’s very hot today. _____ your sweater.
A. Put on B. Take off C. Don’t forget.
( ) 8. What do you do_____ Christmas?A. / B. in C. at
( ) 9. Koko’s _____ table tennis on the playground.
A. play B. playing C. plays
( ) 10. _____ shoes are these? They’re Pat’s.
A. Who B. Who’s C. Whose
四、 情景会话，根据情景选择正确的答案。(10分)
( ) 1. 你想知道Pat正在做什么，你可以问：
A. When is Pat doing? B. What is Pat doing?
( ) 2. 你想知道今天的天气怎样，你可以问：
A. What’s the weather like today? B. Where do you live?
( ) 3. 如果今天是圣诞节，你应该和身边的人说：
A. Happy Birthday! B. Merry Christmas!
( ) 4. 我们正在做卡片，你可以说：
A. We are making cards. B. We are getting cards.
( ) 5. 你想知道 Sue 正穿着什么，你可以问：
A. Where is Sue? B. What is Sue wearing?
五、认真读短文，回答下列问题，对的打(√)错的( X )。(4分)
Today is very cold. Sam and his sister Kim are staying at (呆在) home. Sam is wearing a yellow jacket and blue jeans, he is watching TV. Kim is a pretty girl. She is wearing a pink sweater and green trousers. She is making cards for her mum and dad, because(因为) tomorrow(明天) is Christmas Day.
( ) 1. Sam is wearing a yellow jacket and blue jeans.
( ) 2. Kim is making cards for her grandma.
( ) 3. Kim is wearing a purple sweater and green trousers.
( ) 4. The weather is very cold today.
六、 连词成句，注意大、小写及标点符号。(5分)
1. where the post office is
______________________________________________
2. she getting is cards
______________________________________________
3. are you doing what
_______________________________________________
4. what the like weather is
___________________________________________________
5. hot dry and it is
人教版三年级下册英语试卷答案
听力材料
一、
1. E e 2. H h 3. P p 4. J j 5. R r
二、
1. flat 2. thirty 3. cinema 4. soft toy 5. whose
6. shorts 7. wet 8. umbrella 9. dry 10. 12:00
三、
1. Flat 402 2. 98 coins 3. take off 4. Tim’s star
5. blue shorts 6. whose shoes 7. cool and dry
8. give presents 9. her triangles 10. play volleyball
四、
1. I live at 45 Daming Street. 2. Where’s the supermarket?
3. How many badges can you see? 4. What’s he doing?
5. Linda’s playing badminton. 6. Don’t forget your sweater.
7. Sue is wearing yellow socks. 8. A. What time is it?
9. What’s the weather like? 10. C She has an umbrella.
五、
1. What time is it? It’s 1 o’clock. What’s Pat doing? She is playing table tennis.
2. Whose picture is this? It’s Tim’s. His picture has two stars and two circles.
3. What are you doing? I’m wrapping presents.
4. Where’s the supermarket? It’s in Green Street.
5. Where do you live now? I live at Flat 6, Block 7, Banana Estate.
六、
1. Where do you live?
2. I have 45 coins.
3. It’s 9 o’clock.
4. What’s the weather like?
5. I have 90 stamps.
6. What’s Pat doing now?
7. It’s 6 o’clock. I can see Billy, what’s he doing?
8. Who’s wearing the pink shoes?
9. Look, is this Peter’s square?
10. What do you do at Christmas?
七、
1. Where do you live? 98 Tianjin Street.
2. What is Ken doing? He’s playing basketball.
3. What’s the weather like today? It’s cold and wet.
4. What time is it? It’s 12 o’clock.
5. Whose square is this?
三年级英语下册教学计划
一、学生情况分析：
通过上个学期的学习，学生们对英语已经有了一定的了解，并掌握了一些日常对话用语和一定量的词汇。但是仍然有一部分学生对学习英语有一定的困难，需要本学期来加强学习英语的能力，同时本学期应该在课堂上加强学生的英语口头表达能力。
二、教学目标：
1、培养学生学习兴趣;
2、培养正确的书写习惯;
3、能认读所学词语;
4、能用所学语言进行语境交际;
5、培养学生积极参与、主动学习的态度。
三、教学方法：
1、单词教学。
直观教学法———使用直观的实物、图片、多媒体、简笔画、动作和表情等教学新词，有利于建立起单词与物品的联系，培养学生用英语思维的能力。如在教学big、small、tall、short、fat、thin单词时可以通过实物、趣味简笔画或反义词等形式来来帮助学生识记。(small—notbig，short—nottall，thin—notfat)
自然拼音法———将单词教学与语音教学结合起来，通过语音教学帮助学生学、记单词。加强学生的认读和拼读能力。另外，在老师的示范中要将单词正确书写到四线格中，然后结合板书给学生示范发音，让学生听清发音、看到口型。注意将单词的音、形、义结合，加强学生单词的认读能力。建议多利用磁带来引导学生看图反复听录音，再次从听觉上感知所学单词。
意义操练———在运用多种方式进行趣味的机械操练后，教师要将词放到情境中、句子中来理解与，进行意义操练。做到“词不离句，句不离段”。
2、句子教学。
3、课文教学。
本册每单元的课文均与话题有关，依据学生年龄特点，以图画和学生易接受的语言呈现。在课文教学时可以参考以下步骤：
四、教学措施：
1、单词的学习与运用相结合。学生在学习单词时，教师要渗透与话题有关的交际用语，让学生在交际中学单词，感知语言。
2、教师设计较为真实的情景，帮助学生在情景中练习使用语言。在句子教学时要与单词的学习相结合。
3、教师要本着“体验、反思、归纳、总结、计划”的原则设计活动，即先让学生在活动中感知语言，对所感知的语言进行反思后再对该语言现象进行归纳和总结，然后再设计新的活动来加深印象。在设计活动时，教师应始终围绕形式、意义和功能三个方面，并将三者有机结合起来。
五、在教学中应注意的问题：
1、面向全体学生，为学生提供自主学习和相互交流的机会以及充分表现和自我发展的'空间，鼓励学生通过体验、实践、讨论、合作、探究等方式，发展综合语言技能。
2、关注学生的情感，努力营造民主、和谐、愉快、轻松的课堂氛围，把英语教学与情感教育有机结合起来，帮助学生体验集体荣誉感和成就感，发展合作精神。
3、努力创设真实的生活情境，帮助学生在活动中感受语言，学习并运用语言。
4、在教学过程中，特别是在起始阶段，要坚持大量输入，少量输出，扩大接触面和文化视野，注意“听、做”在前，“说”在后。
5、注重学习过程的评价，使学生体验进步与成功，认识自我，建立自信。注意评价主体的多元化和评价形式的多样化。
6、正确对待学生学习过程中的错误。鼓励学生大胆使用英语，对他们学习过程中的失误和错误采取宽容的态度。
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